Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Eğitim Fakültesi
Lisans
| Dersin Adı | Dersin Kodu | Dersin Türü | Dersin Düzeyi | Dersin Yılı | Dersin Verildiği Dönem | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Okullarda Rehberlik ve Psikolojik Danışma | RPD302 | Zorunlu | Lisans | 3 | Bahar | 4 |
Öğretim Elemanı Adı
Doç. Dr. Gülşah TURA
Dersin Öğrenme Kazanımları
1) PDR hizmetlerinin koruyucu ve müdahale edici önemini tanır.
2) PDR modellerini açıklar.
3) PDR hizmetlerinin örgüt yapısını açıklar.
4) Etkili psikolojik danışman özelliklerini tanımlar.
5) Psikolojik danışma alanındaki farklı uzmanlık alanlarını açıklar (okul danışmanlığı, ruh sağlığı danışmanlığı, rehabilitasyon danışmanlığı, evlilik, aile ve çift danışmanlığı, kariyer danışmanlığı)
6) PDR’de araştırma, ölçme ve değerlendirmenin rolünü açıklar.
7) Öğrencileri tanımada kullanılabilecek çeşitli teknik ve araçları açıklar.
Program Yeterliliği İlişkisi
| Program Yeterlilikleri | |||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
| Öğrenme Kazanımları | |||||||||||||||
| 1 | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | ||
| 2 | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Orta | Orta | |
| 3 | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | |
| 4 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 5 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
| 6 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | |
| 7 | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | Orta | Yüksek | Yüksek | Yüksek | |
Eğitim Şekli
Yüz Yüze
Ön Koşullar, Diğer Koşullar
Yok
Önerilen Destekleyici Dersler
Psikolojik Danışma ve Rehberliğe Giriş
Dersin İçeriği
RPD’ye ilişkin temel kavram ve ilkeler, RPD’nin tarihçesi, alanı ve dalları; psikolojik danışma süreci, psikolojik danışma kuramları, okul danışmanlığı modelleri, okul danışmanlığı yaklaşımları, temel hizmetleri/müdahaleleri ve gelişimsel okul danışmanının rol ve işlevleri; RPD’de gelişimsel ve önleyici yaklaşımın amacı ve ilkeleri, gelişimsel yaklaşımda yaşam becerileri eğitiminin önemi.
Haftalık Ders İzlencesi
1) Dersin tanıtımı ve giriş2) Çağdaş eğitimde öğrenci kişilik hizmetleri
3) Rehberlik İlkeleri ve Amaçları
4) Rehberlik Hizmet Türleri-1
5) Rehberlik Hizmet Türleri-2
6) Rehberlikte Doğrudan ve Dolaylı Hizmetler
7) Vize haftası
8) Eğitsel Rehberlik Okul öncesi
9) Eğitsel Rehberlik-Uygulamalar Okul öncesi
10) Eğitsel Rehberlik İlkokul
11) Eğitsel Rehberlik-Uygulamalar İlkokul
12) Eğitsel Rehberlik Ortaöğretim
13) Eğitsel Rehberlik-Uygulamalar Ortaöğretim
14) Rehberlik Hizmetlerinin Örgütlenmesi
15) Uygulamalar-Genel değerlendirme
16) Final Haftası
Önerilen/İstenen Ders Kaynakları
1- Yeşilyaprak, B. (2013). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri Gelişimsel Yaklaşım, Ankara: Nobel Yayınları
2- Gladding, S. T. (2013). Psikolojik Danışma: Kapsamlı Bir Meslek, Ankara: Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenim Faaliyetleri Ve Eğitim Yöntemi
1) Anlatım
2) Soru-Cevap
3) Tartışma
4) Grup Çalışması
5) Bireysel Çalışma
Değerlendirme Yöntemi ve Ölçütleri
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarıya Oranı |
50% |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarıya Oranı |
50% |
||||||||||||||
Toplam | 100% | ||||||||||||||
Dersin Eğitim Dili
Türkçe
Mesleki Uygulama
İstenmemekte