KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu
Çevresel Ölçüm ve İzleme Sistemleri Teknikerliği Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Arzu MORKOYUNLU Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi hakmyo@kocaeli.edu.tr E-posta
Telefon Numarası 0 262 742 40 92 Belgegeçer 0 262 742 40 91
Amaç Çevre ölçüm ve izleme alanında nitelikli ve yenilikleri takip eden kalifiye eleman yetiştirmek.
Misyon Ülkemizin sanayi ve ekonomisine katkı sağlamak üzere sektördeki ve teknolojideki gelişmelerle uyumlu nitelikli teknikerler yetiştirmek
Vizyon Üniversite sanayi işbirliği konusunda öncü Ulusal ve Uluslararası alanda kabul edilebilir, meslek standartlarına uygun nitelikte tekniker yetiştiren bir meslek yüksekokulu olmaktır.
Kabul Koşulları 'mezuniyet koşullarıyla aynı'
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Programda yer alan tüm dersleri almak, staj yapmak ve mezuniyet için gerekli 120 AKT yi tamamlamak
Program Genel Profili Son zamanlarda önemi giderek artan çevre, çevresel sorunlar, çevre temizliği ve bunların hem ölçülebilir hemde izlenebilir olması açısından oldukça önemlidir. Bu nedenle, küresel ölçekte önem kazanan çevrenin sürüdürlebilir bir şekilde yönetilmesi için, farklı bir bakış açısı getirerek, sektörle işbirliği halinde çalışmak ve güncel alanda kendini sürekli yenileyebilmek.
Genel Bilgi Çevresel ölçüm ve izleme sistemleri teknikerliği Programı 2025 yılında kayata geçirilmiş olup, Kocaeli Üniversitesi bünyesinde 2025-2026 Eğitim Öğretim yılında ilk öğrencilerini alacaktir. Sürdürülebilir çevre yönetimi için gerekli olan, çevresel ölçümler ve verilerle izleme alanında, sanayi, kamu kurum ve kuruluşları, özel sektör ve Atık Değerlendirme sektörüne kalifiye eleman yetiştirmek amacıyla bu program kurulmuştur.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Çevreyle ilgili tüm alanlarda özellikle, Belediyelerin ilgili birimlerinde, endüstriyel alanda, fabrikalarda, özel sektörde ara yönetici olarak görev alma ve aynı zamanda kendine ait özel iş imkanı oluşturabilme imkanına sahiptir.
Sonraki Eğitim Olanakları Dgs sınavı kapsamında, çevre mühendisliği ve kimya mühendisliğine geçiş yapabilme imkanı...
Mezuniyet Koşulları Ön Lisans derecesi alabilmek için danışmanın yönlendirmesinde dört yarı yıllık ders planında yer alan tüm derslere kayıt yaptırarak devam almak, başarılı olmak ve 30 günlük zorunlu mesleki stajını tamamlamak, Yarıyıl için 30, yıl için 60, tüm eğitim ve öğretim için toplam 120 AKTS ile mezun olması gerekir.
KAZANILAN DERECE

Çevresel Ölçüm ve İzleme Sistemleri Teknikerliği Ön Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Önlisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
  • Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
  • Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
  • Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
  • Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
  • Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
  • Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
  • Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
  • Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
  • Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir. 2Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir. 3Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir. 4Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir 5Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir. 6Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir. 7Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir. 8Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir. 9Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir. 10Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların çevre koruma konularına uygulanması kapsamında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at basic level on the basis of qualifications gained at secondary education level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		    PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		    PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		    PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BİLGİ 2: Çevre koruma alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak temel düzeydeki uygulamaları yürütebilecek bilgiye sahiptir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan çevre problemlerini anlar ve çözümlerini belirler. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		1Developing skills required to use the theoretical and practical knowledge gained in the study field in a further cycle or in the same cycle. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting, evaluating, specifying the problems, analyzing, proposing proof based solutions by using the knowledge and skills gained in the study field at basic level.
3Teknik resim yapar.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		   
4Algoritmik düşünür. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		   
5Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		    PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		    PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		    PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
BECERİLER 5: Çevrenin korunmasına yönelik her türlü problemin incelenmesi için deney planlar, yürütür, veri elde eder, elde edilen verileri analiz eder ve temel yorumunu yapar. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Çevre koruma alanıyla ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at bas,c level in the field . YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility as a member of a team so as to solve complicated and unpredictable problems.
      PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		3Managing activities regarding the development of subordinate staff within the framework of a project.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilgiye erişir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the study field with a critical point of view, determining and meeting learning requirements. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Çevre koruma alanına yönelik her türlü modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		2Directing his learning to one cycle further or to a profession in the same cycle.
      PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		3Gaining awarness of life long learning.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		1Conveying basic level field knowledge and skills both in written and oral communication ways properly. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing opinions and solution suggestions for problems related to the study field with experts or nonexperts.
3Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar.   PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 3: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		3Having proficiency in at least one foreign language one at European Language Portfolio A2 level to follow the advances in the study field and to interact with collegues.
4Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 4: Çevre koruma alanı ile ilgili konularda düşüncelerini, karşılaştığı sorunları ve bu sorunlara getirdiği çözüm önerilerini sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde en uygun iletişim araçlarıyla, yazılı ve/veya sözlü olarak, uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		4Using computer software at least at basic level as specified by European Computer Driving Licence (ECDL), along with using information and communication technologies required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Çevrenin korunmasında ve işçi sağlığı ve iş güvenliğinin sağlanmasında meslek etiğini gözetir. 		  PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		1Considering scientific, cultural and ethical values in data collection, proccessing and result announcing phases regarding the study field. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
      PY 1: Temel çevre bilimleri bilgisine dayanarak çevresel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir ve çözüm önerileri geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 2: Ulusal ve uluslararası çevre mevzuatını, standartları ve yönetmelikleri anlayarak çevresel ölçüm ve izleme süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 3: Hava, su, toprak ve atık gibi çevresel unsurlarda kirlilik parametrelerini ölçebilecek teknik bilgi ve beceriye sahiptir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 4: Manuel ve otomatik çevresel ölçüm sistemlerini (ör. CEMS, AQMS) kurabilir, kullanabilir, kalibrasyon ve bakım süreçlerini gerçekleştirebilir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 5: Numune alma, analiz ve raporlama süreçlerinde kullanılan laboratuvar cihazlarını etkin biçimde kullanabilir ve analiz sonuçlarını yorumlayabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 6: Çevresel verileri istatistiksel yöntemlerle değerlendirebilir, çevresel izleme verilerinin analizini yaparak karar destek sistemlerine katkı sunabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 7: Çevresel izleme sistemlerinden elde edilen verilerle teknik rapor hazırlayabilir ve çevresel performans göstergelerini değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 8: Çevresel sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilirlik, geri dönüşüm, yeşil teknoloji ve döngüsel ekonomi yaklaşımlarını benimseyebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 9: Mesleki etik, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun şekilde bireysel ve ekip çalışması yürütebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 10: Çevre koruma ve ölçüm sistemleriyle ilgili teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki yeterliliğini güncel tutabilir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Being aware of universalism of social rights, social justice, quality, protection of environment and cultural values, occupational health and safety at minimum required level.
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu / Çevresel Ölçüm ve İzleme Sistemleri Teknikerliği Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8021001 CEV101 Temel Çevre Bilimleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
8021002 CEV103 Temel Laboratuvar Teknikleri Zorunlu Ders Türkçe Teo+Lab+Uyg D 2 1 1 4 3 5
8021003 CEV105 İş Sağlığı ve Güvenliği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021004 CEV107 Genel Kimya Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 5
8021005 CEV109 Matematik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 5
9901012 TDB101 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903363 YDB103 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 2 0 0 2 2 2
9905013 AIT101 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907106 ENF101 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8021006 CEV102 İstatistik ve Veri Analizi Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 2 0 4 3 4
8021007 CEV104 Numune Alma Teknikleri Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 3
8021008 CEV106 Çevre Yönetim Sistemleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021009 CEV108 Çevre Kimyası Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 5
8021010 CEV110 Çevre Hijyeni ve Sanitasyon Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 2 0 4 3 5
8021011 CEV112 Su Kirliliği ve Kontrolü Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 4
9901013 TDB102 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903366 YDB104 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9905014 AIT102 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8021012 CEV201 Çevresel Ölçüm ve Analiz Yöntemleri I Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 4
8021013 CEV203 Atık Yönetimi Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 3
8021014 CEV205 Hava Kirliliği ve Kontrolü Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 3
8021015 CEV207 Yenilenebilir Enerji Kaynakları Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9780003 OMP201 Staj Zorunlu Ders Türkçe Staj Y 0 0 0 0 0 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 15
8021016 CEV209 Karbon Yönetimi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021017 CEV211 Çevresel Toksikoloji Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021018 CEV213 İklim Değişikliği ve Etkileri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021019 CEV215 Çevre Etiği Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021020 CEV217 İçme Suyu Arıtımı Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8021021 CEV219 Ekoloji Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9739031 OMP101 Bağımlılık ve Bağımlıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
9780001 OMP297 İşletmede Mesleki Eğitim I Seçmeli Ders Grup I Türkçe İşletmede Mesleki Eğitim D 0 24 0 24 12 15
  Üniversite Seçmeli I 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 15
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8021022 CEV202 Çevresel Ölçüm ve Analiz Yöntemleri II Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 4
8021023 CEV204 Çevre Mevzuatı Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
8021024 CEV206 Atıkların Değerlendirilmesi ve Geri Kazanımı Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 3
8021025 CEV208 Bitirme Projesi Zorunlu Ders Türkçe Süren Çalışma D 0 2 0 2 1 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 15
8021026 CEV210 Coğrafi Bilgi Sistemleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021027 CEV212 Çevresel İşletme Ekonomisi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021028 CEV214 AB ve Çevre Politikaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021029 CEV216 Atık Suların Arıtılması Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8021030 CEV218 Gürültü Kirliliği Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8021031 CEV220 Çevresel Etki Değerlendirmesi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8021032 CEV222 Toprak Kirliliği Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9780002 OMP298 İşletmede Mesleki Eğitim II Seçmeli Ders Grup II Türkçe İşletmede Mesleki Eğitim D 0 24 0 24 12 15
  Üniversite Seçmeli II 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 15
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Yüksekokulun ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr