KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu
Boya Teknolojisi Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Doç. Dr.Ömer GÜNGÖR Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi E-posta
Telefon Numarası Belgegeçer
Amaç Boya sektörüne, üretim, ar-ge, kalite kontrol, satış ve pazarlama alanlarına, konusunda bilgi ve beceri sahibi mühendis-tekniker arası eleman yetiştirmektir.
Misyon Bilimin ve evrensel değerlere sahip, boya endüstrisinde bilgi ve teknolojiyi uygulayan, araştırmacı, katılımcı, paylaşımcı ve mesleki açıdan yetenekli, koşullara uyumlu, problemlere çözümler üretebilen, toplumsal değerlere saygılı elemanlar yetiştirmektir.
Vizyon Boya teknolojisi alanında Türkiye’de ve Dünya’da kendi alanlarında söz sahibi olabilecek kalitede öğrenci yetiştiren, mezunlarının sektörde yer edinmiş firmalar tarafından tercih edildiği, evrensel eğitim ve öğretim ilkelerini benimsemiş, alanında önder bir eğitim kurumu olmaktır.
Kabul Koşulları Kocaeli Üniversitesi Hereke Ömer İsmet Uzunyol MYO Boya Teknolojisi Programına kayıt yaptırmak için Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarının "Kimya, Boya" Bölünlerinden mezun olanlar "Boya Teknolojisi" ön lisans programına sınavsız olarak girebilirler. Meslek liselerinin sınavsız geçiş için belirlenen bölümleri dışındaki bölümlerden ya da liselerden mezun olanların/olacakların ise ÖSYM Başkanlığınca yapılan Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) girmeleri ve yeterli “Sayısal (SAY)” puanı almaları halinde sınavsız yerleştirme sonunda kontenjan kalırsa, ek yerleştirme ile açık olan programlara öğrenim hakkı kazanarak, yüksekokulumuz ön lisans programında eğitim-öğretime başlayabileceklerdir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Ön Lisans derecesi alabilmek için danışmanın yönlendirmesinde dört yarı yıllık ders planında yer alan tüm derslere kayıt yaptırarak toplamda 120 AKTS kredi tutarında dersin devamını almak, başarılı olmak ve 30 günlük zorunlu mesleki stajını tamamlamaktır.
Program Genel Profili Kalite yönetimi anlayışıyla üniversitemizde eğitimde kalite değerlendirmesi, iç ve dış paydaşlarımız olan öğrenciler, eğitmenler ve çalışma çevresini de içine alacak şekilde Boya Teknikerliği Programı çalışanları üretimin ve kaynakların verimliliğini sağlayacak, güvenli çalışma koşullarını oluşturabilecek, üretimi sürekli kılacak, Laboratuvar testlerini, Ar GE çalışmaları ile Boya geliştirmelerini yapacak ve Uygulamaları yaparak piyasadan geri dönüşüm sağlayacak, Üretilen Boya'nın tanıtımını yapabilecek yetkinlikte ara eleman yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Genel Bilgi Programın Amacı; Kuruluşların ihtiyacı olan Boya Teknikerliğini üstlenebilecek işletmenin üretim, kalite kontrol ve Ar Ge sorumluluğunu yürütebilecek yetenekte "Boya Teknikeri" yetiştirmektir. Program; işyerlerinde üretimin sağlıklı ve kesintisiz yürütülmesi, çalışan insanın bu ortamda tüm dikkatini işine vererek işçi ve fabrika iş veriminin artması, Boya kalite ve testlerinin yapılması, Ar Ge çalışmaları ile Boya özelliklerinin geliştirilmesi, reçetelerin düzenlenmesi, uygulanması, bu sayede işletmenin karlılığını artırarak ülke ekonomisine katkıda bulunmayı sağlayacaktır. Programdan mezun olan öğrencilerimiz, Mühendis İşçi arası Eleman özelliklerine sahip olacaktır. Formen ve Ustabaşılarının yeteneklerine ilave mesleğinde teknik ve bilimsel donanımlara sahip olacaktır.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Program mezunları, Boya üretim, Geliştirme, Uygulama ve Boya yan ürünleri fabrikalarında Boya Teknikerliği Elemanı olarak çalışabilirler.
Sonraki Eğitim Olanakları Programdan mezun olan öğrencilerimiz Dikey Geçiş Sınavı ile Fakültelerin Kimya, Kimya Mühendisliği, bölümlerine devam edebilirler.
Mezuniyet Koşulları Ön Lisans derecesi alabilmek için danışmanın yönlendirmesinde dört yarı yıllık ders planında yer alan tüm derslere kayıt yaptırarak, 120 AKTS kredisi tutarında devam almak, başarılı olmak ve 30 günlük zorunlu mesleki stajını tamamlamalıdır.
KAZANILAN DERECE

Boya Teknolojisi Ön Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Önlisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
  • Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
  • Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
  • Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
  • Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
  • Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
  • Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
  • Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
  • Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
  • Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
  • Temel boya bilgisini kullanır
  • Boya hammaddeleri sınıflandırır
  • Boya üretim tekniklerini kullanır
  • Renk ayarlaması yapar oluşturur

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer 2Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır. 3Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder 4Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar. 5Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir 6Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır 7Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar. 8Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur. 9Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir. 10Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar 11Temel boya bilgisini kullanır 12Boya hammaddeleri sınıflandırır 13Boya üretim tekniklerini kullanır 14Renk ayarlaması yapar oluşturur
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BİLGİ 1: Matematik, fen bilimleri ve bu alanların temel mühendislik bilimlerine uygulanması konularında yeterli bilgi birikimine sahiptir. 		PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BİLGİ 1: Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at basic level on the basis of qualifications gained at secondary education level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		    PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BİLGİ 2: Temel mühendislik bölümleriyle ilgili temel kavramlara sahiptir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 1: Temel mühendislik bakış açısı ile alanında tanımlanan mühendislik problemlerini kavrar ve çözümlerini yapar. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. 		1Developing skills required to use the theoretical and practical knowledge gained in the study field in a further cycle or in the same cycle. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 2: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting, evaluating, specifying the problems, analyzing, proposing proof based solutions by using the knowledge and skills gained in the study field at basic level.
3Teknik resim yapar.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 3: Teknik resim yapar. 		   
4Algoritmik düşünür.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 4: Algoritmik düşünür. 		   
5Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
BECERİLER 5: Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, toplanan verilerin sunumu ve temel yorumunu yapar. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik takımlarında veya bireysel çalışır. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at bas,c level in the field . YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
      PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility as a member of a team so as to solve complicated and unpredictable problems.
      PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. 		3Managing activities regarding the development of subordinate staff within the framework of a project.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olduğunu alanındaki mesleki ve akademik gelişmeleri izleyerek gösterir, kendini sürekli yeniler. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. 		1Assessing the knowledge and skills gained in the study field with a critical point of view, determining and meeting learning requirements. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 2: Bir mühendislik uygulaması için gerekli olan modern teknik gereç ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 2: Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. 		2Directing his learning to one cycle further or to a profession in the same cycle.
      PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. 		3Gaining awarness of life long learning.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. 		1Conveying basic level field knowledge and skills both in written and oral communication ways properly. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 2: Teknik resim kullanarak teknik iletişim kurar. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing opinions and solution suggestions for problems related to the study field with experts or nonexperts.
3Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 3: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		3Having proficiency in at least one foreign language one at European Language Portfolio A2 level to follow the advances in the study field and to interact with collegues.
      PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 4: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		4Using computer software at least at basic level as specified by European Computer Driving Licence (ECDL), along with using information and communication technologies required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir.   PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Mühendislik uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. 		  PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. 		1Considering scientific, cultural and ethical values in data collection, proccessing and result announcing phases regarding the study field. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
      PY 1: Kimyasal hesaplamalar ile ilgili uygulamaları çözer
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 2: Teorik ve temel kimya bilgisini kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 3: Organik kimya konusunda bilimsel yöntemleri kullanarak verileri analiz eder
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 4: Analitik uygulamalar ile ilgili hesaplamalar yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 5: Enstrümental analiz ölçümlerini değerlendirir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 6: Kimya laboratuvarında kullanılan malzemeleri tanır ve kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Çalışma ortamında uyulması gereken iş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 8: Kimyasal kirleticilerin çevre üzerindeki etkilerini açıklar ve azaltılması için çözüm önerilerinde bulunur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 9: Kimyanın doğasında olan bilimsel düşünme, bilimsel anlayış ve tutum geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 10: Hammadde ve bitmiş ürün tanıtımını ve satışını yapar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 11: Temel boya bilgisini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 12: Boya hammaddeleri sınıflandırır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 13: Boya üretim tekniklerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		    PY 14: Renk ayarlaması yapar oluşturur
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Being aware of universalism of social rights, social justice, quality, protection of environment and cultural values, occupational health and safety at minimum required level.
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu / Boya Teknolojisi Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8007003 BOP101 Genel Kimya I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
8007004 BOP103 Matematik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
8007005 BOP105 Renk Bilgisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
8007006 BOP107 Boya Hammadde Bilgisi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 5
8007007 BOP109 Temel Boya Bilgisi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9901012 TDB101 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903363 YDB101 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 2 0 0 2 2 2
9905013 AIT101 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8007008 BOP112 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 3
8007009 BOP102 Genel Kimya II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 6
8007010 BOP104 Laboratuvar Tekniği ve Güvenliği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007011 BOP106 Organik Kimya I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 5
8007012 BOP108 Boya Hammadde Bilgisi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
8007013 BOP110 Temel Boya Bilgisi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9901013 TDB102 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903366 YDB102 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9905014 AIT102 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8007014 BOP201 Analitik Kimya I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007015 BOP203 Kimya Laboratuvarı I Zorunlu Ders Türkçe Laboratuvar D 0 0 4 4 2 4
8007016 BOP207 Boya Uygulama Teknikleri I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
8007031 BOP205 Proje I Zorunlu Ders Türkçe Proje D 0 2 0 2 1 2
9780003 OMP201 Staj Zorunlu Ders Türkçe Staj Y 0 0 0 0 0 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 15
8007001 BOP218 Boya Kalite Kontrol Yöntemleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007002 BOP221 Elektrostatik Toz Boyalar Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007017 BOP209 Organik Kimya II Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
8007018 BOP215 Polimer Kimyası Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007019 BOP219 Boya Üretim Teknikleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007020 BOP223 İş Sağlığı ve Güvenliği Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007021 BOP211 Enstrümental Analiz Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
8007022 BOP213 Çevre Kimyası Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007023 BOP210 Satış ve Pazarlama Teknikleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007024 BOP217 Anorganik Kimya Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007025 BOP214 Mesleki İngilizce Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007026 BOP212 Genel İşletme Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007027 BOP216 Fizikokimya Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9739031 OMP101 Bağımlılık ve Bağımlıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
9780001 OMP297 İşletmede Mesleki Eğitim I Seçmeli Ders Grup I Türkçe İşletmede Mesleki Eğitim D 0 24 0 24 12 15
  Üniversite Seçmeli I 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 15
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
8007028 BOP202 Analitik Kimya II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007029 BOP204 Kimya Laboratuvarı II Zorunlu Ders Türkçe Laboratuvar D 0 0 4 4 2 4
8007030 BOP208 Boya Uygulama Teknikleri II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
8007032 BOP206 Proje II Zorunlu Ders Türkçe Proje D 0 2 0 2 1 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 15
8007033 BOP229 Organik Kimya II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
8007034 BOP235 Polimer Kimya Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007035 BOP237 Boya Üretim Teknikleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007036 BOP231 Enstrümental Analiz Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
8007037 BOP233 Çevre Kimyası Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007038 BOP238 Elektrostatik Toz Boyaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007039 BOP239 Anorganik Kimya Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007040 BOP232 İş Sağlığı ve Güvenliği Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
8007041 BOP236 Fizikokimya Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007042 BOP228 Satış ve Pazarlama Teknikleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007043 BOP234 Mesleki İngilizce Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007044 BOP230 Genel İşletme Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
8007045 BOP240 Boya Kalite Kontrol Yöntemleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9780002 OMP298 İşletmede Mesleki Eğitim II Seçmeli Ders Grup II Türkçe İşletmede Mesleki Eğitim D 0 24 0 24 12 15
  Üniversite Seçmeli II 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 15
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Yüksekokulun ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr