KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Ziraat Fakültesi
Bitki Koruma Bölümü
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Alaeddin BOBAT Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi ziraat.kocaeli.edu.tr E-posta ziraat@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası +902623513282 Belgegeçer +902623513283
Amaç Tarımsal üretimin bağcılık, meyvecilik, sebzecilik ve süs bitkileri alanlarında mevcut potansiyeli değerlendirmek ve yeni teknolojileri kullanarak bitkisel ürün üretiminde verimi ve kaliteyi arttıracak lisans ve lisanüstü düzeyde öğrenci yetiştirmektir. Bu eğitim-öğretim faaliyetinin yanı sıra bahçe bitkileri ürünlerinin yetiştirme, sulama, budama, ıslah, biyoteknoloji, hasat ve hasat sonrası işlemleri konularında bilimsel araştırmalar yürüterek ülkemiz tarımına katkı sağlamaktır.
Misyon Çağdaş ve kaliteli eğitim ile birlikte, sürekli gelişen, öncelikle bölgesel ve ulusal boyutta bitki koruma sorunlarının çözümüne katkı sağlayan, bu arada uluslararası düzeyde bilgi üreten, yetiştirdiği elemanları çağdaş yöntemlerle sorun çözme becerisini kazanan, mezunlarının yurt içinde olduğu kadar, uluslararası düzeyde de mesleğini yapabilen tarım ve çevre konusunda hassas Bitki Koruma Bölümü mezunu elemanlar yetiştiren bir bölüm olmaktır.
Vizyon Ulusal ve uluslararası boyutta Bitki Koruma sorunlarının çözümüne yönelik bilgi ve tekniklerin üretimine ve yayımına yönelik araştırmalar yapmak, bu sorunların çözümüne katkı sağlayacak elemanlar yetiştirmektir.
Kabul Koşulları Kocaeli Üniversitesi Ziraat Fakültesi Bitki Koruma Bölümü'ne kayıt yaptırmak için ÖSYM tarafından düzenlenen sınavları başarmış olmak gerekir. Yurt içi veya dışında eşdeğer bir programda öğrenim gören bir öğrenci, üniversite tarafından kontenjan açıldığı takdirde yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrenci kabulü, başvuruda bulunan öğrencilerin başarı durumlarının değerlendirilmesi sonucu gerçekleşir. Ayrıntılı bilgi için lütfen Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ilgili maddelerine bakınız. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurt içi ve dışından gelen öğrenciler bölümde verilen derslere kayıt yaptırabilirler.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Öğrencinin Bitki Koruma programından lisans derecesini alabilmesi için ders planında yer alan derslerden toplam 240 AKTS iş yükünü sağlaması gereklidir. Buna ek olarak, VI. Yarıyıldan sonra zorunlu 30 günlük stajını tamamlaması, programdaki derslerin tamamından başarılı olmasının yanı sıra genel not ortalamasının en az 2,00 olması gereklidir. Ayrıca öğrenciler VI. yarıyıldan sonra kendilerine verilmiş olan bir konu çerçevesinde Mezuniyet Tezi’ni de başarı ile tamamlamalıdır
Program Genel Profili
Genel Bilgi Kocaeli Üniversitesi Ziraat Fakültesi Bitki Koruma Bölümü 2020 yılında kurulmuş olup, 2021-2022 Eğitim Öğretim yılında 30 kişilik kontenjanla aktif hale geçecektir. Bölümümüz 4 yıllık bir program çerçevesinde kültür bitkilerini gerek yetiştirme aşamasında ve gerekse onlardan elde edilen tarımsal ürünleri hastalık, zararlı ve yabancı otlardan korumak, tedavi etmek ya da bunlardan doğacak zararı en aza indirmek için alınan tüm teknik, ekonomik ve yasal önlemlere ilişkin eğitim ve araştırma faaliyetleri yürütmektedir. Programın ilk iki yılında genel olarak tarım ve bitki bilimleri ile hastalık/zararlı bilgisinin temel zorunlu dersleri yer almaktadır. Üçüncü ve dördüncü yıllar ise ağırlıklı olarak tarımsal savaş, sebze/meyve/bağ/tarla/süs bitkileri hastalık ve zararlıları, pestisitler, biyolojik ve entegre mücadele alanlarında hem teorik hem de uygulamalı eğitimlere ayrılmıştır. Dolayısıyla program kapsamında kuramsal dersler ile arazi ve laboratuvar çalışmaları gibi uygulamalı dersler de bulunmaktadır. Bu derslerin dışında farklı dönemlerdeki gerek alan seçmeli gerekse üniversite seçmeli dersleri ile öğrencilerin farklı derslere ve ilgi duydukları farklı alanlara odaklanmalarına izin vermektedir.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları
Sonraki Eğitim Olanakları
Mezuniyet Koşulları Öğrencinin Bitki Koruma programından lisans derecesini alabilmesi için ders planında yer alan derslerden toplam 240 AKTS iş yükünü sağlaması gereklidir. Buna ek olarak, VI. Yarıyıldan sonra zorunlu 30 günlük stajını tamamlaması, programdaki derslerin tamamından başarılı olmasının yanı sıra genel not ortalamasının en az 2,00 olması gereklidir. Ayrıca öğrenciler VI. yarıyıldan sonra kendilerine verilmiş olan bir konu çerçevesinde Mezuniyet Tezi’ni de başarı ile tamamlamalıdır
KAZANILAN DERECE

Bitki Koruma Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
  • Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
  • Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
  • Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
  • Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
  • Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
  • Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
  • Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
  • Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
  • Temel bitki fizyolojisini bilir
  • Temel toprak bilgisini bilir
  • Tarım alet ve makinalarını tanır
  • Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
  • Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
  • Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
  • Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir 2Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar 3Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar 4Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır 5Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır 6Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır 7Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir 8Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır 9Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler 10Temel bitki fizyolojisini bilir 11Temel toprak bilgisini bilir 12Tarım alet ve makinalarını tanır 13Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular 14Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar 15Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar 16Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ 1: Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ 2: Edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisine sahiptir. 		   
3Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ 3: Ekosistem, biyoçeşitlilik ve sürdürülebilir kaynak yönetimi, kırsal kalkınma, tasarım, planlama ve teknoloji kullanımına yönelik bilgileri tanır. 		   
4Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ 4: Alanı ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. 		   
5Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BİLGİ 5: Gıda, yenilenebilir enerji/ biyo enerji, hammadde üretimi ve/veya işleme süreçleri hakkında bilgi sahibidir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BECERİLER 1: Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BECERİLER 2: Elde ettiği verileri yorumlar ve değerlendirir. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
3Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
BECERİLER 3: Sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
4Disiplinler arası çalışma yapar. PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Disiplinler arası çalışma yapar. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sorgular ve araştırır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sorgular ve araştırır. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Bilgiye ulaşır, analitik düşünür ve tasarım yapar. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
4Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Edinilen bilgileri toplum yararına kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekler, uzman olan veya olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 5: Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
6Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 6: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		   
7Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 7: Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Çevresel, teknik, teknolojik ve ekonomik yönleri dikkate alarak tarım, orman ve su ürünleri alanlarında plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir ve izler. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
3Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		  PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili mevzuata hâkimdir ve uygun davranır. 		   
4Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.   PY 1: Mühendisliğin temeli olan matematik, istatistik, fen bilimlerinde kazandıkları teorik bilgileri uygulamada gösterir
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 2: Bitki Koruma alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle yorumlar
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 3: Bitki Koruma alanındaki problemlerle ilgili verileri toplar, sonuçları yorumlar çözüme yönelik öneriler sunar
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 4: Bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, bu amaçla veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanırken ana dili Türkçe ile birlikte en az bir yabancı dil kullanır
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 5: Bitki Koruma alanında iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiyi kullanır
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 6: Sürdürülebilir tarım ve çevre koruma konularını iş sağlığı ve güvenliği boyutuyla tartışır
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 7: Bitki Koruma alanındaki mevzuatı bilir
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 8: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otları tanır
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 9: Bitki zararlıları, hastalıkları ve yabancı otlar ile mücadele yöntemlerini söyler
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 10: Temel bitki fizyolojisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 11: Temel toprak bilgisini bilir
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 12: Tarım alet ve makinalarını tanır
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 13: Toprak verimliliği, bitki besin maddesi eksikliği ve fazlalığında oluşan zararlanmaları bilir, gübreleme ve gübreleme yöntemlerini uygular
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 14: Tez ve/veya proje hazırlar ve sunar
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 15: Bitki hastalık ve zararlıları için uygun pestisitleri belirleyerek reçete yazar
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		    PY 16: Organik tarım ve iyi tarım uygulamalarında bilgilerini kullanır
YETKİNLİKLER 4: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Ziraat Fakültesi / Bitki Koruma Bölümü
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803001 ZBK101 BOTANİK Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 2 4 3 4
1803002 ZBK103 BİTKİ KORUMAYA GİRİŞ VE DEONTOLOJİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1803003 ZBK105 EKOLOJİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9501045 FEF101 FİZİK Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
9501046 MAT105 MATEMATİK Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
9501048 FEF103 KİMYA Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
9901012 TDB101 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903365 YDB101 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905013 AIT101 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803004 ZBK102 BİTKİ FİZYOLOJİSİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1803005 ZBK104 ZOOLOJİ Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 2 4 3 7
9518001 ZFD102 Tarımsal Ekoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
9518004 ZFD108 İş Sağlığı ve Güvenliği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9901013 TDB102 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903367 YDB102 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905014 AIT102 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803006 ZBK201 ENTOMOLOJİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
9518003 ZFD203 Meteoroloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9518005 ZFD201 Tarım Ekonomisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9518007 ZFD205 Toprak Bilgisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
9518008 ZFD207 Mikrobiyoloji Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 1 3 3 4
9907106 ENF201 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 22
  Üniversite Seçmeli I 4
1803007 ZBK205 HASTA BİTKİ FİZYOLOJİSİ Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803008 ZBK203 SULAMA VE DRENAJ Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803060 ZBK207 ARAŞTIRMA VE SUNUM TEKNİKLERİ Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9511001 SBA101 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
9518010 ZFD213 Tarla Bitkileri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 4
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803009 ZBK202 FİTOPATOLOJİ Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 1 3 3 3
1803017 ZBK216 TOHUM PATOLOJİSİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1803058 ZBK206 İstatistik ve Deneme Planlanması Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 3 1 0 4 4 4
9518012 ZFD202 Genetik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 14
  Üniversite Seçmeli II 4
1803010 ZBK204 HERBOLOJİ Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 4
1803012 ZBK208 MİKOLOJİ Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803013 ZBK212 BİTKİ SİSTEMATİĞİ Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803014 ZBK210 AKAROLOJİ Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803015 ZBK214 ÖRTÜ ALTI ÜRETİM TEKNİKLERİ Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803016 ZBK218 ÇAYIR-MERA VE YEM BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9518014 ZFD206 Bitki Besleme ve Gübreleme Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 4
9518021 ZFD208 Bahçe Bitkileri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 12
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803018 ZBK301 TARIMSAL SAVAŞ YÖNTEMLERİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803019 ZBK303 BÖCEK TAKSONOMİSİ VE MORFOLOJİSİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1803020 ZBK305 TARLA BİTKİLERİ HASTALIKLARI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803021 ZBK307 TARLA BİTKİLERİ ZARARLILARI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803062 ZBK319 BÖCEK EKOLOJİSİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 18
  Üniversite Seçmeli III 4
1803022 ZBK309 ORMAN ZARARLILARI Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 4
1803023 ZBK311 NEMATOLOJİ Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803024 ZBK313 FİTOPLAZMA HASTALIKLARI Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803025 ZBK315 ÇEVRE SAĞLIĞI ZARARLILARI İLE MÜCADELE Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803026 ZBK317 BİTKİ HASTALIKLARI EPİDEMİYOLOJİSİ Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9518015 ZFD301 Tarımsal Yayım ve İletişim Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 8
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803027 ZBK302 YABANCI OTLAR VE MÜCADELESİ Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803028 ZBK304 MEYVE-BAĞ HASTALIKLARI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803029 ZBK306 MEYVE-BAĞ ZARARLILARI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803030 ZBK308 PESTİSİTLER Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 5
1803048 ZBK310 BAHAR KLİNİKLERİ Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 22
1803011 ZBK316 BAKTERİYOLOJİ Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803031 ZBK322 VİROLOJİ Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1803032 ZBK312 TARIMSAL SAVAŞ MEKANİZASYONU Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1803033 ZBK314 DEPO HASTALIK VE ZARARLILARI Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803035 ZBK318 ÇİM HASTALIK VE ZARARLILARI Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803036 ZBK320 YEM BİTKİLERİ HASTALIK VE ZARARLILARI Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 8
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1803037 ZBK401 SEBZE HASTALIKLARI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803038 ZBK403 SEBZE ZARARLILARI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803039 ZBK405 GÜZ KLİNİKLERİ Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 1 0 3 3 5
1803046 ZBK407 ENTEGRE MÜCADELE Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 5
1803047 ZBK419 BİTKİ KORUMA MEVZUATI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
9518017 ZFD403 Mezuniyet Tezi I Zorunlu Ders Türkçe Uygulama D 0 2 0 2 1 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 26
1803041 ZBK417 ORGANİK TARIMDA BİTKİ KORUMA Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803042 ZBK409 PESTİSİT KALINTILARI VE DAYANIKLILIK Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803043 ZBK411 EKOTOKSİKOLOJİ Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803044 ZBK413 BİYOLOJİK SAVAŞ Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803045 ZBK415 ENERJİ TARIMI Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9518018 ZFD405 Tarımsal Atıkların Geri Dönüşümü Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 4
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
9518016 ZFD402 Staj Zorunlu Ders Türkçe Staj D 0 2 0 2 1 6
9518019 ZFD404 Mezuniyet Tezi II Zorunlu Ders Türkçe Uygulama D 0 2 0 2 1 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 10
1803034 ZBK402 BİTKİ KORUMADA BİYOTEKNOLOJİ Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803040 ZBK420 ADLİ ENTOMOLOJİ Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803049 ZBK404 BİTKİ ISLAHI Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
1803050 ZBK406 BİYOPESTİSİTLER Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803051 ZBK408 KÜLTÜR MANTARI HASTALIK VE ZARARLILARI Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803052 ZBK410 KARANTİNA PATOJENLERİ Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803054 ZBK414 ABİYOTİK HASTALIKLAR Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1803063 ZBK412 SÜS BİTKİLERİ HASTALIK VE ZARARLILARI Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9518023 ZFD420 İşletmede Mesleki Eğitim (İME) Seçmeli Ders Grup VI Türkçe İşletmede Mesleki Eğitim D 0 20 0 20 10 20
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr