KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
İlahiyat Fakültesi
İlahiyat Bölümü
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Abdullah KAHRAMAN Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://ilahiyat.kocaeli.edu.tr/ E-posta ilahiyat@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası +90 (262) 303 47 01 Belgegeçer +90 (262) 303 47 03
Amaç fakültemizdeki eğitim-öğretimle dini, ana kaynaklarına göre anlayan ve yorumlayabilen, dinin evrensel ve özgün değerleri hakkında bilgi üreten, bu bilgiyi çağımızın ve insanlığın hizmetine sunabilen, köklü eğitim geleneğimizden tevarüs ettiği güçle geleceğe ışık tutan ve kendine özgü akademik bir gelenek oluşturan, ahlâkî kaygıları her şeyin önüne alan, İslami bilimler ve din bilimleri alanında donanımlı ve yetkin, bu alanlarda özgün ve objektif araştırmalar yapabilen, İslam kültürüne vakıf donanımlı,, öğrenciler yetiştirmek amaçlanmaktadır.
Misyon İslâm dininin temel kaynaklarını ve İslâm medeniyetinin sürekliliği içerisinde verilmiş eserleri, kendi geleneğinin imkânları içerisinde yorumlayan ve bugüne taşıyan; İlim-hikmet-irfan geleneğini üstlenmiş ve sürdürmüş osmanlı ulemasının tecrübelerini, ilmî faaliyetlerinde kendisinden istifade edilecek bir menba olarak keşfeden ve hususî bir konuma yerleştiren; batı’nın felsefî tecrübesi ve yaşadığı teolojik tartışmaları, orijinal metinlerinden tanıyan ve takip eden; tavizsiz biçimde bağlı olduğu medeniyet tasavvurunu ve her biri ayrıca birer millî değer hâline gelmiş dinî değerlerini miyar hâline getiren, toplumun kendisinden beklediği görevin bilincinde; yerelde etkin küresel başarıya sahip, ulusal ve uluslararası platformlarda söz sahibi ve inşaî role sahip, katılımcı, şeffaf bir fakülte olmak.
Vizyon İlâhiyat araştırmalarını sürdürmek için gerekli dil, usûl ve kaynak bilgisini kazandırmak; modern zamanların meydan okumalarına hem müslümanlar hem de bütün insanlık adına karşılık verebilecek, geliştirdiği üst dil ve yaklaşım tarzı ile gündemi yönlendirerek modernitenin aracı olmaktan çıkabilecek din adamları yetiştirmek için gerekli ilmî faaliyet ortamınıtemin etmek, öğrenci odaklı eğitimi ile araştırmacı, çözümleyici, katılımcı bireyler yetiştirmek; İslâmî ilimlerle varoluşsal irtibatını kuran, seküler bir akademisyenlikten ziyade kendisini ve etrafını ilimle inşâ etmenin önemini kavramış, sadece toplumunu değil, âlemi kuşatacak bir perspektife sahip âlimler yetiştirmek; uluslararası standartları yakalayan ve bu standartları belirleyen yayınları, seminerleri ve sempozyumları ile ilmî tecrübesi ve birikimini diğer araştırmacılarla paylaşmak
Kabul Koşulları lisans eğitimi için adayların lise diplomasına sahip olması ve yükseköğretime geçiş sınavı(ygs)’den yeterli puanı alması gerekir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları mezuniyet koşulları ile aynı.
Program Genel Profili bu programda ilâhiyat alanındaki temel bilgilenmeyi sağlayacak zorunlu dersler yanında, geniş kapsamlı seçmeli dersler de bulunmaktadır. dini kaynakların çok yönlü bir şekilde ele alınmasını mümkün kılan programın kapsayıcılığına ve dağılımına özen gösterilmiştir. böylece programın başarılı olarak tamamlanması durumunda din sahasında yetkinleşme hedefi gerçekleştirilecektir.
Genel Bilgi fakültemizin kuruluşu, 23 temmuz 2013 tarih ve 28716 sayılı resmi gazete'de yayımlandığı üzere, millî eğitim bakanlığının 24/6/2013 tarih ve 1495395 sayılı yazısı ile 28/3/1983 tarihli ve 2809 sayılı kanunun ek 30 uncu maddesine göre, bakanlar kurulu’nca 8/7/2013 tarihinde kararlaştırılmıştır. 2015-2016 eğitim ve öğretim yılında ilk öğrencilerini kabul eden fakültemiz kocaeli Üniversitesi umuttepe kampüsü'nde eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. kocaeli Üniversitesi İlahiyat fakültesi, ülkemizde din bilimleri alanında yüksek öğretim vermektedir. fakültemizde eğitim-öğretim süresi 5 yıl olup, bunun 1 yılı zorunlu arapça hazırlık sınıfıdır. fakültemiz bünyesinde temel İslam bilimleri bölümü, felsefe ve din bilimleri bölümü ve İslam tarihi ve sanatları bölümleri yer almaktadır.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları İlahiyat programını bitirenler, lise ve dengi okullarda din kültürü ve ahlak bilgisi, İmam-hatip liselerinde meslek dersi öğretmeni olarak görev alabilirler. fakülte mezunları diyanet İşleri başkanlığı bünyesinde, din görevlisi (müftü, vaiz, imam-hatip, müezzin, kur´an kursu öğreticisi) olarak çalışabilirler. mezun öğrenciler, milli eğitim bakanlığı ve diyanet İşleri başkanlığı'nın yanısıra üniversitelerde de araştırma görevlisi ve öğretim görevlisi olarak vazife alabilirler. ayrıca diğer fakülte mezunları gibi, kamu ve özel kuruluşlarda yönetici, memur vb. kadrolarda; yine öğrenimleri sürecinde aldıkları formasyona göre, kütüphanecilik, arşivcilik gibi alanlarda çalışma imkânına sahiptirler.
Sonraki Eğitim Olanakları bu programdan mezun olanlar, üniversitelerin tezli veya tezsiz yüksek lisans programlarına müracaat edebilirler.
Mezuniyet Koşulları İlahiyat programını başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan derslerin tümünü (240 akts karşılığı) geçmek gerekmektedir.
KAZANILAN DERECE

İlahiyat Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
  • Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
  • Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
  • Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
  • Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
  • Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
  • Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
  • Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar. 2Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür. 3Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler. 4Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir. 5Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar. 6Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular. 7Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür. 8Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
3Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		   
4Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		  PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		   
5Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.   PY 1: İslam dininin temel kaynaklarını ve klasik literatürü, ileri düzey Arapça dil yeterliliği ve bilimsel usul metodolojilerini kullanarak yorumlar.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 2: Edindiği dini bilgiyi etkili iletişim tekniklerini kullanarak farklı hedef kitlelere uygun biçimde sunar ve sahadaki din hizmetleri süreçlerini etkin bir şekilde yürütür.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 3: Dinî, ahlaki ve felsefi problemleri sosyoloji, psikoloji ve felsefe gibi farklı disiplinlerin perspektifinden analiz ederek geleneksel birikim ile modern düşünce arasındaki ilişkiyi inceler.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 4: Küresel ve toplumsal krizleri İslam düşüncesinin temel ilkeleriyle ilişkilendirerek özgün ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		  PY 5: Dijital teknolojileri ve yapay zekâ araçlarını kullanarak din öğretimi ve hizmetlerine uygun materyal tasarlar.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 6: Travma, kriz ve bağımlılık gibi güncel sorunlara yönelik manevi danışmanlık ve rehberlik becerilerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirerek uygular.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		  PY 7: Eğitim ve din hizmetleri alanında ulusal ve uluslararası projeler tasarlayıp, toplumsal fayda üreten sosyal sorumluluk faaliyetleri yürütür.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		  PY 8: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bağımsız akademik çalışmalar yürütür; sonuçları akademik etik çerçevesinde raporlar ve paylaşır.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
İlahiyat Fakültesi / İlahiyat Bölümü
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
Hazırlık
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501001 HAZ001 Hazırlık Zorunlu Ders Türkçe DilHazirlik(Fakulte/Y.O) Y 56 0 0 56 56 60
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 60
Hazırlık AKTS Toplamı 60
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501002 ILH101 Kur'an Okuma ve Tecvid I Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501003 ILH103 Arap Dili ve Belagatı I Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501004 ILH105 İslam İnanç Esasları Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501006 ILH109 Siyer-i Nebi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501007 ILH111 İslami Türk Edebiyatı Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501208 ILH113 Tefsir Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501209 ILH107 Hadis Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501308 ILH101 İngilizce I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9901005 TDB101 Türk Dili I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9905005 AIT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501008 ILH102 Kur'an Okuma ve Tecvid II Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501009 ILH104 Arap Dili ve Belagatı II Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501010 ILH106 İslam İbadet Esasları Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 4
1501012 ILH110 İslam Tarihi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501013 ILH112 Dini Musiki Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501210 ILH108 Tefsir Usulü Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501211 ILH114 Hadis Usulü Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501309 ILH102 İngilizce II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9901006 TDB102 Türk Dili II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9905006 AIT102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501014 ILH201 Kur'an Okuma ve Tecvid III Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501015 ILH203 Tefsir I Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501016 ILH205 Hadis I Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501019 ILH211 İslam Mezhepleri Tarihi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501021 ILH213 Din Sosyolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 4
1501022 ILH215 Osmanlı Türkçesi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501036 ILH209 Felsefe Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501289 ILH207 İslam Hukukuna Giriş Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 24
1501311 ILF291 Eğitime Giriş Formasyon Ders Grubu I Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501057 ILH219 Güzel Kur'an Okuma I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501059 ILH223 Günümüz Kelam Problemleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501061 ILH227 Kur'an Tarihi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501062 ILH229 Toplumsal Değişme ve Din Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501081 ILH233 Sünnetin Dindeki Yeri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501212 ILH217 İslam’a Giriş (Erasmus) Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501242 ILH237 Cami Musikisi Formlarında İcra Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501278 ILH243 Osmanlı Şiirinde Din, Hayat ve Sanat I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501283 ILH241 Antik Felsefe Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501290 ILH231 İslam Hukukunun Genel İlkeleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501323 ILH245 Karşılaştırmalı Dinler Tarihi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
9511001 SBA101 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501023 ILH202 Kur'an Okuma ve Tecvid IV Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501024 ILH204 Tefsir II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501025 ILH206 Hadis II Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501027 ILH210 İslam Tarihi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501028 ILH212 Kelam Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501029 ILH214 Din Psikolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 4
1501030 ILH216 Mantık Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501291 ILH208 İslam Hukuku I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 26
  Üniversite Seçmeli I 4
1501312 ILF292 Öğretim İlke ve Yöntemleri Formasyon Ders Grubu II Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501020 ILH307 Dinler Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 4
1501031 ILH301 Kur'an Okuma ve Tecvid V Zorunlu Ders Arapça Uygulama D 0 2 0 2 1 2
1501032 ILH303 Tefsir III Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501043 ILH309 İslam Felsefesi Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 4
1501292 ILH305 İslam Hukuku II (Arapça) Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 14
  Üniversite Seçmeli II 4
1501316 ILF391 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Formasyon Ders Grubu III Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501315 ILF393 Rehberlik ve Özel Eğitim Formasyon Ders Grubu IV Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501058 ILH311 Peygamberler Tarihi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501083 ILH361 Türk İslam Devletleri Tarihi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501089 ILH335 İslam Hukuku Literatürü Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501094 ILH313 Kur'an'ın Ana Konuları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501098 ILH337 Popüler Halk İnanışları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501118 ILH339 Temel Hadis Kaynakları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501198 ILH341 İslam Düşünce Tarihine Giriş Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501215 ILH329 Kur’an’ın Ana Konuları (Erasmus) Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501262 ILH351 Osmanlı Mimarisi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 1 1 0 2 2 6
1501263 ILH353 Çağdaş Eğitim Akımları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501273 ILH355 Dini Hitabette Etkili İletişim ve İkna Becerileri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501275 ILH361 Gönüllülük Çalışmaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 1 1 0 2 2 6
1501279 ILH357 Osmanlı Şiirinde Din, Hayat ve Sanat II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501282 ILH359 İslam Çocuk Hukuku Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501324 ILH363 Misyon Hareketleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501335 ILH365 Ayetlerle Arapça Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501345 ILH369 Hayat Rehberi Kur'ân'ın Temel Konuları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
1501065 ILH315 Güzel Kur'an Okuma II Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501067 ILH317 Klasik İslam Mezhepleri Tarihi Metinleri Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501095 ILH319 Klasik Arapça Metinleri Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501119 ILH333 Ahkam Hadisleri Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501170 ILH321 Klasik Kelam Metinleri Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501171 ILH323 Tabakatü'l-Müfessirin Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501285 ILH337 Medya Arapçası I (Erasmus) Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501287 ILH335 Arapça Dilbilgisi (Erasmus) Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501293 ILH325 Klasik İslam Hukuku Metinleri Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501336 ILH367 Hadislerle Arapça Seçmeli Ders Grup III Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501033 ILH304 Hadis III Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501035 ILH306 Sistematik Kelam Zorunlu Ders Arapça Teorik D 4 0 0 4 4 4
1501037 ILH312 Din Eğitimi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501038 ILH302 Kur'an Okuma ve Tecvid VI Zorunlu Ders Arapça Uygulama D 0 2 0 2 1 2
1501042 ILH308 Tasavvuf Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 5
1501044 ILH310 İslam Sanatları Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 19
1501317 ILF392 Eğitim Psikolojisi Formasyon Ders Grubu V Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501318 ILF394 Öğretim Teknolojileri Formasyon Ders Grubu VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501080 ILH324 Klasik Dönem Osmanlı Tefsir Düşüncesi Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501084 ILH330 Edebiyat ve Şehir Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501131 ILH326 Mukayeseli İslam Hukuku Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501134 ILH314 Hadis Şerhleri Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501135 ILH316 Alevilik Bektaşilik Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501137 ILH320 Dine Sosyolojik Yaklaşımlar Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501200 ILH340 Çağdaş İslam Düşünürleri Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501216 ILH328 İngilizce Metinlerle İslam'ın Güncel Meseleleri I Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501254 ILH342 Eleştirel Düşünme Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501258 ILH344 İbn Haldun Mukaddime Okumaları Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501270 ILH346 Yaşayan Dünya Dinleri Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501337 ILH348 Arapça Metin Çözümlemeleri Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501342 ILH352 Faizsiz Bankacılık Standartları Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1501346 ILH356 Kur’an Kıssaları ve Mitoloji Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 5
1501074 ILH322 Güzel Kur'an Okuma III Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501085 ILH328 Günümüz Fıkıh Problemleri Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501117 ILH336 Tefsir ve Şerh Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501164 ILH332 Çağdaş İslam Akımları Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501197 ILH324 Dini Gruplar Sosyolojisi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501213 ILH338 İslam Kelamına Giriş (Erasmus) Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501265 ILH326 Din Eğitimi Açısından Hitabet Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501325 ILH340 Din Antropolojisi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501326 ILH342 Araştırma Yöntemleri Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501344 ILH354 İnsanlığın Ortak Hafızası: Kur’ân Kıssalarının Güncel Yorumu Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501347 ILH356 Farsça Dini Metinler Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501045 ILH413 Kur'an Okuma ve Tecvid VII Zorunlu Ders Arapça Uygulama D 0 2 0 2 1 3
1501047 ILH417 İslam Mezhepleri Tarihi II Zorunlu Ders Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501048 ILH419 Din Felsefesi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1501054 ILH421 Bitirme Çalışması Zorunlu Ders Türkçe Uygulama D 0 2 0 2 1 6
1501294 ILH415 İslam Hukuk Usulü I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 18
1501313 ILF491 Sınıf Yönetimi Formasyon Ders Grubu VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501314 ILF493 Özel Öğretim Yöntemleri Formasyon Ders Grubu VIII Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501079 ILH401 İbn Haldun Okumaları Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501109 ILH427 Osmanlı Hukuk Düzeni Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501129 ILH423 Çağdaş Tefsir Problemleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501190 ILH411 Vakıflar Tarihi ve Hukuku Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501239 ILH453 Şiilik Mezhebi Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501243 ILH431 (Konulu) Dini Musiki Repertuarı Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501259 ILH433 İslam Edebiyatında Tasavvuf (Erasmus) Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501264 ILH435 Din Eğitiminde İletişim Dili Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501280 ILH439 Osmanlı Şiirinde Din, Hayat ve Sanat III Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501284 ILH441 Türkiye’de Dini Gruplar Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501322 ILH443 Kur’an Kelimeleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501327 ILH455 Din Mitolojisi Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501330 ILH447 Mushaf Tarihi Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501332 ILH449 Osmanlı Tasavvuf Metinleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
1501070 ILH425 Tefsir Mukaddimeleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501105 ILH405 Modern Arapça Metinleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501173 ILH407 Klasik Hadis Metinleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501203 ILH411 İslam Felsefesi Metinleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501207 ILH409 Klasik Tasavvuf Metinleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501286 ILH415 Medya Arapçası II (Erasmus) Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501288 ILH413 Modern Arap Edebiyatı (Erasmus) Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501296 ILH403 Modern İslam Hukuku Metinleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501320 ILH445 Klasik Siyer Metinleri Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501343 ILH457 AHKÂMU’L-KUR’AN Seçmeli Ders Grup VII Arapça Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1501018 ILH412 İslam Ahlak Esasları ve Felsefesi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501049 ILH414 Din Hizmetlerinde Rehberlik ve İletişim Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
1501050 ILH406 Kur'an Okuma ve Tecvid VIII (Mesleki Hitabet) Zorunlu Ders Arapça Uygulama D 0 2 0 2 1 3
1501051 ILH410 İslam Medeniyeti Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1501295 ILH408 İslam Hukuk Usulü II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 18
1501088 ILH418 Siyere Modern Yaklaşımlar Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501093 ILH422 İslam Hukuk Metodolojisinde İçtihat Düşüncesi Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501107 ILH424 Ahlak ve Adab Hadisleri Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501108 ILH426 Güzel Kur'an Okuma IV Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501142 ILH434 Kur'an ve Zihniyet Analizi Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501217 ILH424 İngilizce Metinlerle İslam'ın Güncel Meseleleri II Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501266 ILH420 İslam Eğitim Tarihi Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501271 ILH422 Yeni Dini Hareketler Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501331 ILH436 Günümüz Tasavvuf Hareketleri Seçmeli Ders Grup IX Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
1501319 ILF492 Öğretmenlik Uygulaması Formasyon Ders Grubu IX Türkçe Kurum Dışı Dersler D 1 8 0 9 5 10
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 0
1501072 ILH420 Osmanlı Kelam Düşüncesi Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501087 ILH404 Esbab-ı Nüzul ve Tefsir Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501112 ILH428 Osmanlı Siyasi Tarihi Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501115 ILH430 Yeni Dini Hareketler Sosyolojisi Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501144 ILH436 İslam İktisat Düşüncesi Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501206 ILH402 Anadolu Tasavvuf Düşüncesinin Temsilcileri Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501214 ILH416 Modern Dünyada İslam (Erasmus) Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501241 ILH440 Çağdaş Din Felsefeleri Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501281 ILH444 Osmanlı Şiirinde Din, Hayat ve Sanat IV Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501321 ILH446 Kur’an Metnine Çağdaş Yaklaşımlar Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
1501328 ILH448 Din Fenomenolojisi Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr