KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Ebelik Bölümü
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Ayla ERGİN Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi E-posta sbf@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası +90 (262) 303 78 01 Belgegeçer +90 (262) 303 78 03
Amaç Annenin, yenidoğanın, ailenin ve toplumun sağlığını koruyan, geliştiren, sürdüren, gebelik, doğum ve doğum sonu ve yenidoğan döneminde gerekli bakım ve danışmanlığı sağlayan, normal doğumları kendi sorumluluğunda yaptıran, bilimsel araştırmalar yaparak mesleğin gelişimine katkıda bulunan, problem çözme yeteneği gelişmiş, Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda, ülkesine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren profesyonel ebeler yetiştirmektir.
Misyon Bilimsel gelişmelere dayalı olarak toplumun sağlık gereksinimlerini yanıt vermek için, etik değerlere duyarlı, etkili iletişim, problem çözme ve araştırma becerilerine sahip, değişim yaratabilen, insan haklarına saygılı, otonomi sahibi, lisans ve lisans üstü düzeyde ebeler yetiştirmektir.
Vizyon Ebeliğin, eğitim araştırma ve yönetim alanında tercih edilebilirliliğini yükseltmek ve ebelik bölümünü tüm sağlık yüksekokulları içinde öncü konumuna getirmek.
Kabul Koşulları Öğrenci, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme sınavından aldığı sonuca göre sayısal puan türü ile bölümümüze yerleştirilir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Öğrencinin dört yıllık eğitim-öğretim süreci boyunca, sorumlu olduğu zorunlu ve seçmeli derslerden Kocaeli Üniversitesi Önlisans-Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nde belirtilen koşullara uygun olarak başarılı olmaları ve mezuniyet kriterlerini tamamlamış olması gerekir.(Mezuniyet koşulları ile aynıdır)
Program Genel Profili Ebelik eğitimi teorik ve uygulamadan oluşan kadın ve aile ile işbirliği ve profesyonel yaklaşımları temel alır. Teorik eğitim sınıf ortamında, labaoratuarda ve uygulama ise klinik ve sahada gerçekleşir.
Genel Bilgi Ebelik bölümü lisans düzeyinde eğitim vermektedir. Eğitim programı teorik ve uygulamalı derslerden oluşmuştur.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Ebeler kamu ve özel sektör yanı sıra üniversitelerde akademisyen olarak görev alırlar. Bu kapsamda Sağlık Bakanlığına bağlı kurum ve kuruluşlar (Temel ve / veya Aile Sağlık Hizmetleri kapsamında yer alan aile sağlığı ve toplum sağlık merkezleri; hastaneler ve doğum evleri); özel sağlık merkezleri, doğuma hazırlık sınıflarında ebe olarak ve üniversitelere bağlı sağlık bilimleri fakülteleri ve sağlık yüksekokullarının ebelik bölümlerinde akademisyen olarak çalışabilirler.
Sonraki Eğitim Olanakları Mezunlarımız, ebelikte yüksek lisans ve doğum ve kadın hastalıkları hemşireliği alanında doktora eğitimi yapabilirler, ayrıca mesleki sertifika programlarına katılabilirler.
Mezuniyet Koşulları Öğrencinin dört yıllık eğitim-öğretim süreci boyunca, sorumlu olduğu zorunlu ve seçmeli derslerden Kocaeli Üniversitesi Önlisans-Lisans Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nde belirtilen koşullara uygun olarak başarılı olmaları ve mezuniyet kriterlerini tamamlamış olması gerekir.
KAZANILAN DERECE

Ebelik Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
  • Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
  • Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
  • Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
  • Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
  • Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
  • Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
  • Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar. 2Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir. 3Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular. 4Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar. 5Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler. 6Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir. 7Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir. 8Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BİLGİ 1: Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BİLGİ 2: Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 		   
3Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BİLGİ 3: Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BECERİLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BECERİLER 2: Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
3Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BECERİLER 3: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 		   
4Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
BECERİLER 4: Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
4Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 4: Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 		PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
4Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 		   
5Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 5: Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
6Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 6: Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 		   
7Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 7: Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 		   
8Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 8: Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 		   
9Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 9: Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar. 		   
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
3Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 3: Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 		   
4Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		  PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 4: Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 		   
5Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		  PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 5: Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 		   
6Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 6: Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 		   
7Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		    PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		    PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		  PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 7: Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 		   
8Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir.   PY 1: Ebeler, gebelik öncesi, gebelik ve riskli gebelikleri tanılama, izleme, yönetmede etkili bir şekilde eğitim, danışmanlık ve bakım sağlar.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		  PY 2: Ebeler, kadın/üreme sağlığı, doğum ve doğum sonrası dönemlerde, anne ve yenidoğanın sağlığın korunması, geliştirilmesi ve risklerin erken tanılanması için kültürel farklılıklara duyarlı, kaliteli ve kanıta dayalı kadın ve toplum merkezli bakım verir.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		  PY 3: Ebelik uygulamalarını, evrensel/mesleki etik kodlara, kalite yönetimine ve uluslararası ebelik felsefesine göre uygular.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		    PY 4: Ebelik öğrencileri güncel teknoloji ve bilgi kaynaklarını kullanarak bilimsel bilgi üretir ve kanıta dayalı uygulama yapar.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		    PY 5: Sağlık ekibiyle etkili iletişim kurar, işbirliği yapar ve multidisipliner bir ortamda çalışabilme becerilerini artırarak ebeliğin profesyonel kimliğinin gelişmesini destekler.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		    PY 6: Alanı ile ilgili tarihsel ve yönetsel süreçleri bilir ve yöneticilik/liderlik becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		    PY 7: Hem kendi hem de iş ortamı ve çevresi için sosyal, kültürel, entelektüel ve yabancı dil yetkinliğini geliştirir.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		    PY 8: Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu bilinci ile öz değerlendirme yapar.
YETKİNLİKLER 8: Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Sağlık Bilimleri Fakültesi / Ebelik Bölümü
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101006 SBM101 Anatomi Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 1 3 3 2
1101007 SBM103 Biyokimya Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 1 3 3 2
1101008 SBM105 Fizyoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1101009 SBM107 Mikrobiyoloji- Parazitoloji Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 1 3 3 2
9901012 TDB107 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903365 YDB105 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905013 AIT103 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907106 ENF101 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
1101010 SBM121 Ebelik Tarihi ve Felsefesi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101012 SBM113 Beslenme Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101013 SBM115 Bağımlılık Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101014 SBM117 Müzik Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101015 SBM119 Fotoğrafçılık Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 10
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101016 SBM100 Ebelikte Temel Klinik Beceriler Zorunlu Ders Türkçe Teo+Lab+Uyg D 4 8 2 14 9 12
1101017 SBM102 Psikoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101018 SBM104 Sağlık Sosyolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101019 SBM106 İletişim Becerileri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
9901013 TDB108 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903367 YDB106 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905014 AIT104 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907120 ENF102 Temel Bilgisayar Bilimleri (Sosyal) - UE Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101020 SBM201 Doğum Öncesi Dönem I Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 4 8 0 12 8 10
1101021 SBM203 Ebelikte Etik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101022 SBM205 Farmakoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101023 SBM207 Histoloji- Embriyoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101024 SBM209 Dahili ve Cerrahi Hastalıklar Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 4 0 2 6 5 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
1101025 SBM211 Gönüllülük Çalışmaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101026 SBM213 Kültürlerarası Ebelik Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101027 SBM215 Mesleki İngilizce I Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101028 SBM217 Prekonsepsiyonel Bakım Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101029 SBM219 Yaratıcı Drama Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101030 SBM221 İşaret Dili Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 10
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101003 SBM202 Staj 1 Zorunlu Ders Türkçe Staj D 0 0 0 0 0 2
1101031 SBM200 Doğum Öncesi Dönem II Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 4 8 0 12 8 10
1101032 SBM204 Aile Planlaması Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 2 0 4 3 2
1101033 SBM206 Patoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101034 SBM208 Üreme Sağlığı Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101035 SBM210 Acil Bakım ve İlkyardım Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 2 0 4 3 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
1101036 SBM212 Sağlıkta Rekreasyon Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101037 SBM214 Sağlık Antropolojisi Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101038 SBM216 Mesleki İngilizce II Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101039 SBM218 Kadın ve Adli Durumlar Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101040 SBM220 Çevre Sağlığı Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101041 SBM222 Toplumsal Cinsiyet Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 10
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101042 SBM301 Normal Doğum ve Doğum Sonrası Dönem Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 4 8 0 12 8 12
1101043 SBM303 Yenidoğan Sağlığı ve Hastalıkları Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 4 4 0 8 6 8
1101044 SBM305 Epidemiyoloji ve Bulaşıcı Hastalıklar Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1101045 SBM307 Araştırma Yöntemleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 25
  Üniversite Seçmeli I 5
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101004 SBM302 Staj 2 Zorunlu Ders Türkçe Staj D 0 0 0 0 0 3
1101046 SBM300 Riskli Doğum ve Doğum Sonrası Dönem Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 4 8 0 12 8 12
1101047 SBM304 Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 4 4 0 8 6 4
1101048 SBM306 Ebelikte Öğretim ve Danışmanlık Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101049 SBM308 Biyoistatistik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
1101050 SBM310 Ruh Sağlığı Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 25
  Üniversite Seçmeli II 5
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101051 SBM401 Klinik ve Sahada Entegre Uygulama I Zorunlu Ders Türkçe Uygulama D 0 16 0 16 8 14
1101052 SBM403 Toplum Ebeliği Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 2 8 0 10 6 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
1101001 SBM407 Emzirme Danışmanlığı Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101053 SBM405 Doğuma Hazırlık Eğitimi Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101054 SBM433 Proje Geliştirme Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101055 SBM409 Mesleki İngilizce III Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101056 SBM411 Ebelikte Teknoloji ve İnovasyon Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101057 SBM413 İnfertilite ve Ebelik Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 10
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
1101058 SBM400 Klinik ve Sahada Entegre Uygulama II Zorunlu Ders Türkçe Uygulama D 0 24 0 24 12 14
1101059 SBM402 Ebelikte Yönetim Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
1101060 SBM404 Afetler ve Afet Yönetimi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
1101061 SBM406 Acil Obstetrik Bakım Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101062 SBM408 Mesleki İngilizce IV Seçmeli Ders Grup V İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101063 SBM410 Ebelik ve İntegratif Yaklaşımlar Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101064 SBM412 Sağlık Turizmi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101065 SBM414 Temel Obstetrik Ultrasonografi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
1101066 SBM416 Sağlıkta Kalite Uygulamaları Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 10
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr