KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
İletişim Fakültesi
Radyo,Televizyon ve Sinema Bölümü
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Nigar PÖSTEKİ Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi http://if2.kocaeli.edu.tr/?p=departments&sub=3 E-posta radyotv@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 902623031861-64 Belgegeçer 0090 262 3031803
Amaç 1998 - 1999 Eğitim - Öğretim Yılı'nda faaliyete başlayan Kocaeli Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo Sinema ve Televizyon Bölümü'nün temel ilkesi çağını, kendi yaşadığı toplumu ve dünyayı iyi tanıyan, düşünen, sürekli sorgulayan, radyo, televizyon, sinema ve iletişim alanında yaratıcı ve yapıcı yüksek düzeyde uzman meslek ve bilim adamları yetiştirmektir. Kuramsal yaklaşımları uygulamaya geçirebilecek ortamları yaratabilmektir.
Misyon Görsel ve işitsel medyada başarılı bir şekilde çalışacak yetkin meslek insanları yetiştirmek, araştırma ve yayınlarla Türkiye’deki iletişim çalışmalarına katkıda bulunmaktır.
Vizyon Mesleki etik değerlere göz önünde tutan kuram ve uygulamayı eklemleyen öğrenim yapmak, Kitle iletişim alanında disiplinler arası işbirliği ile eğitim planlaması ve araştırma yapmak, Yerel, ulusal ve uluslararası işbirlikleri ile ortak çalışma alanları ve olanakları sağlamak, Radyo, sinema ve televizyon dallarında konferans, seminer ve sempozyum gibi bilimsel etkinlikler düzenlemek, öğrenci ve öğretim elemanlarının katılımını sağlayarak yeni düşüncelerin kamuoyu ile buluşmasına zemin hazırlamaktır.
Kabul Koşulları Bölüme kayıt yaptırmak için ÖSYM tarafından düzenlenen sınavlarda belirlenen taban puanı alarak başarılı olmak gerekir. Yurt içi veya dışında eşdeğer bir programda öğrenim gören bir öğrenci, üniversite tarafından kontenjan açıldığı takdirde yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrenci kabulü, başvuruda bulunan öğrencilerin başarı durumlarının değerlendirilmesi sonucu gerçekleşir. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurt dışından gelen öğrenciler bölümde İngilizce olarak verilen derslere kayıt yaptırabilirler.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Mezuniyet koşulları ile aynı
Program Genel Profili Bölümümüzde iletişim alanının yanı sıra radyo, televizyon ve sinema alanlarında kuramsal bilgiyle uygulamayı harmanlayan dersleri içeren bir lisans programı yürütülmektedir. Müfredatımız anabilim dallarımızda (İletişim Bilimleri, Fotoğraf ve Grafik, Sinema, Radyo ve Televizyon) uzmanlaşmaya olanak tanıyacak biçimde tasarlanmıştır. Bölümümüz bünyesindeki geniş seçmeli ders listesi ve staj olanakları ile öğrencilere sektörün ihtiyacı olan uzmanlık eğitimi verilmesi hedeflenmektedir. Bu süreçte Bölüm olarak amacımız çağını, kendi yaşadığı toplumu ve dünyayı iyi tanıyan, düşünen ve sürekli sorgulayan, radyo, televizyon, sinema ve iletişim alanında yaratıcı ve yapıcı yüksek düzeyde uzman meslek ve bilim adamları yetiştirmek ve kuramsal yaklaşımları uygulamaya geçirebilecek ortamları yaratabilmektir. Ayrıca dileyen öğrencilerimiz için Fakültemiz içinde Yan Dal Programı’na ve diğer fakültelerle yapılan antlaşmalarla sonucunda Çift Ana Dal Programı’na devam olanağı da sunulmaktır. Bölümümüzde Erasmus Programı’yla yurtdışında ve Farabi Programı’yla da yurtiçinde öğrenci değişimi yapılmaktadır.
Genel Bilgi Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü, örgün ve ikinci öğretim olmak üzere iki lisans eğitim programı, iki yüksek lisans ve bir doktora programında eğitim uygulamaktadır. Yüksek lisans ve doktora programlarında eğitim, Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde gerçekleştirilmektedir. Yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımı her dönem başında gereksinime göre belirlenmektedir. Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü, Kocaeli Üniversitesi Umuttepe Yerleşkesi’nde Türkiye'de kitle iletişim yayıncılığı alanında nitelikli bireyleri yetiştirmeyi hedef olarak belirleyen akademik ve mesleki uygulamaların bir arada olduğu bir eğitim uygulamaktadır.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Bölümümüz, mezunlarına medya sektörü (muhabir, gazeteci, senarist, montajcı, kameraman, sayfa sekreteri, editör, radyo-tv program yapımcısı, haber spikeri ve sunucusu vb.), pazarlama, halkla ilişkiler, reklam ve satış bölümleri (halkla ilişkiler uzmanı, tanıtım sorumlusu, stratejik iletişim koordinatörü, basın danışmanı, müşteri temsilcisi, medya planlamacısı, reklam metin yazarı, kreatif direktör, ürün/marka sorumlusu vb.), insan kaynakları ve personel bölümleri, turizm, ulaştırma, bankacılık, sigortacılık sektörleriyle ilgili birimler, kurum ve kuruluşların protokol birimleri (basın/medya ilişkileri koordinatörlüğü, danışmanlık vb.), basın işletmeciliği ve bilişim sektörü, kamuoyu ve pazar araştırma sektörlerinden, akademik kariyere uzanan geniş iş olanakları sağlamaktadır.
Sonraki Eğitim Olanakları Bölümümüz mezunları, üniversitelerin Sosyal Bilimler Enstitülerinde faaliyet gösteren lisansüstü eğitim programlarına istenen başvuru koşullarını (lisans ortalaması, ALES ve İngilizce sınav puanı vb.) yerine getirdikleri takdirde yüksek lisans ve doktora eğitimlerini gerçekleştirebilmektedirler.
Mezuniyet Koşulları Bu programdan mezun olabilmek için, öğrencilerin akademik danışmanlarının da yönlendirmesiyle her bir eğitim/öğretim yılı içindeki iki dönemde toplam 60 AKTS sağlamak koşuluyla 4 yıllık müfredattaki bütün derslerden başarılı olması, öğrenim süresince toplam 240 AKTS sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekir. 4 yılın sonunda son ve genel bir sınava daha girilmez.
KAZANILAN DERECE

Radyo,Televizyon ve Sinema Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
  • Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
  • Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
  • Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
  • İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
  • Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
  • Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
  • Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
  • Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
  • Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
  • Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
  • Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
  • Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
  • Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar. 2Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar. 3Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder. 4Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar. 5İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar. 6Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler. 7Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar. 8Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir. 9Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır. 10Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur. 11Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir. 12Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar 13Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir. 14Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 1: Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
2İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 2: İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 		   
3Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 3: Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 		   
4Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 4: Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 		   
5İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 5: İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 		   
6İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 6: İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 		   
7Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 7: Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		   
8Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 8: Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 		   
9Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BİLGİ 9: Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. 		   
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 1: Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 2: İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 		PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
3İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 3: İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 		   
4Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		    PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 4: Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 		   
5Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 5: Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 		   
6Duyusal algıyı somutlaştırır.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
BECERİLER 6: Duyusal algıyı somutlaştırır. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Kendi çalışmalarını sorgular.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Kendi çalışmalarını sorgular. 		PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Çözümleyici ve eleştirel düşünür.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 		PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi).   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 		PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 		  PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
3Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir.   PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 3: Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 		   
4Estetik farkındalığa sahiptir. PY 1: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerinin planlama, üretim, yönetim, dağıtım ve gösterim/yayın aşamalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		  PY 2: Sinematografi ve sinematografinin temel unsurlarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 3: Türk ve dünya sinema tarihini, sinema türlerini ve akımlarını ayırt eder.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		  PY 4: Senaryo yazımının temel özellikleri ve paradigmalarını açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 5: İletişim süreçleri, kuramları, medya tarihi, mevzuat ve yeni medyadaki gelişmeleri açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 6: Radyo ve televizyon programcılığı ve işletmeciliğinin temel prensiplerini özetler.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 7: Beşerî ve sosyal bilimler ile ilgili temel kuramları açıklar.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		  PY 8: Radyo, televizyon, film ve yeni medya projelerini tasarlayarak, planlayarak, orijinal bir görsel-işitsel içerik üretir.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 9: Işıklandırma, kamera ekipmanlarını ve kurgu ve ses teknolojilerine ait donanımları kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		  PY 10: Orijinal senaryo ve görsel-işitsel program metinleri oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		  PY 11: Radyo, televizyon, film ve yeni medya alanındaki çalışmaları ekiple iş birliği içerisinde geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 12: Radyo, televizyon ve sinemanın toplumsal, ekonomik ve kültürel etkilerini açıklar
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 13: Medya ürünlerini, medya ve film çözümleme yöntemlerini kullanarak eleştirir.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		    PY 14: Sosyal bilim araştırma yöntemlerini kullanarak, iletişim ve medya alanında orijinal bir bitirme projesi oluşturur.
YETKİNLİKLER 4: Estetik farkındalığa sahiptir. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
İletişim Fakültesi / Radyo,Televizyon ve Sinema Bölümü
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805330 RTS153 Radyo Televizyona Giriş Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
0805331 RTS155 Sinemaya Giriş Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0805332 RTS151 İletişim Bilimine Giriş Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0805363 RTS147 Davranış Bilimleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
9901012 TDB105 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903365 YDB101 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905013 AIT103 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907106 ENF101 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805000 RTS122 Sinema Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805333 RTS124 Temel Görüntü Tekniklerine Giriş Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805364 RTS120 Haber Üretim Süreci Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 1 2 0 3 2 4
0805381 RTS126 Kitle İletişim Kuramları Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9901013 TDB106 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903367 YDB102 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905014 AIT104 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907120 ENF102 Temel Bilgisayar Bilimleri (Sosyal) - UE Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805334 RTS255 Kurgu Kuram ve İlkeleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805335 RTS257 Sinemanın Teknik Temelleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 10
0805290 RTS217 Populer Sinema ve Türler Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805307 RTS253 Yaratıcı Yazım Teknikleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805337 RTS263 Ses ve Ses Yapım Teknikleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teori+Uygulama D 1 2 0 3 2 5
0805339 RTS261 Görüntülü Haber Uygulamaları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teori+Uygulama D 1 2 0 3 2 5
0805365 RTS259 Medya Tarihi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805368 RTS267 Medya ve İnsan Hakları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805369 RTS265 Sanat Yönetmenliği I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805383 RTS269 Mesleki Yabancı Dil I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805385 RTS271 Siyasal Düşünceler Tarihi Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
9511001 SBA101 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805336 RTS248 Televizyonun Teknik Temelleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805340 RTS246 Senaryo Yazımı Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 10
0805338 RTS232 Kurgu Uygulamaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
0805341 RTS250 Dramatik Anlatım Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805347 RTS254 Görüntü Düzenleme Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teori+Uygulama D 1 2 0 3 2 5
0805367 RTS256 Radyo Programcılığı ve Uygulamaları Seçmeli Ders Grup II Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
0805370 RTS258 Sanat Yönetmenliği II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805372 RTS260 Resim Sanatı Tarihi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805386 RTS262 Mesleki Yabancı Dil II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805387 RTS264 Kitle İletişim Hukuku Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805343 RTS359 TV Programcılığı Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
0805344 RTS357 Yapım ve Yönetim Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 1 2 0 3 2 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 11
  Üniversite Seçmeli I 4
0805160 RTS369 Televizyon ve Kültür Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805345 RTS361 Auteur Sinema Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805346 RTS363 Görsel Kültür Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805348 RTS365 Kamera Kullanım Teknikleri Seçmeli Ders Grup III Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
0805349 RTS367 Medya ve Popüler Kültür Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805374 RTS371 İnteraktif Medya Kuramları Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805375 RTS373 Medya ve Mitoloji Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 15
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805266 RTS302 Kültür Tarihi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805342 RTS346 Türk Sineması Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 10
0805125 RTS348 Dünya Sineması Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805350 RTS362 Deneysel Sinema Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805351 RTS350 Belgesel Sinema Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805352 RTS352 Yeni Medya ve İletişim Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805354 RTS354 Film Kuramları Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805355 RTS356 Kısa Film Yapımı Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teori+Uygulama D 1 2 0 3 2 5
0805356 RTS358 Senaryo Uygulamaları Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
0805357 RTS360 Stüdyo Uygulamaları Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805377 RTS437 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 6
  Üniversite Seçmeli II 4
0805135 RTS441 Film Eleştirisi ve Analiz Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805152 RTS443 Film Müziği Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805358 RTS447 Medya Politikaları Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805359 RTS439 Belgesel Sinema Uygulamaları Seçmeli Ders Grup V Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
0805360 RTS445 Televizyon Anlatısı Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805376 RTS449 Animasyonun Temel İlkeleri Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805379 RTS451 Medya Sosyolojisi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0805378 RTS444 Bitirme Projesi Zorunlu Ders Türkçe Süren Çalışma D 0 2 0 2 1 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 6
  Üniversite Seçmeli III 4
0805156 RTS446 İletişim ve Edebiyat Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805162 RTS458 Kültürel Çalışmalar Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805353 RTS448 Medya ve Afet Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805361 RTS450 Medyada Toplumsal Cinsiyet Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805362 RTS452 Televizyon Eleştirisi Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
0805366 RTS456 Animasyon Uygulamaları Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Süren Çalışma D 1 2 0 3 2 5
0805380 RTS454 İletişim Araştırmaları Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 20
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr