KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen - Edebiyat Fakültesi
Biyoloji Bölümü
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Halim Aytekin ERGÜL Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi https://biyoloji.kocaeli.edu.tr/ E-posta halim.ergul@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 0090 262 3032138 Belgegeçer 0090 262 303 2003
Amaç Bölümümüzün amacı; öğrencilerimize günümüz ihtiyaçları doğrultusunda, biyolojinin farklı alanlarında hem teorik hem de uygulamalı eğitim-öğretim vererek iş dünyası ve akademik çalışmalar için onları çağdaş bilgi birikimi ile donatılmış bireyler olarak hazırlamaktır.
Misyon - Çağın ihtiyaçlarını karşılayacak bilgi birikimine, beceriye ve etik değerlere sahip akademik personele sahip olmak, - Ulusal ve uluslararası platformda tercih edilen, donanımlı bireyler yetiştirmek, - Mevcut kaynakları en etkili şekilde kullanarak topluma ve insanlığa hizmet edebilecek bilgi ve teknolojiler üretmek, bunları bilim dünyası ile paylaşmak, - Araştıran, sorgulayan, bilgi üreten ve disiplinler arası işbirliği sağlayan bir bölüm olmak.
Vizyon - Kapsamlı, nitelikli ve çağdaş eğitim,-öğretim ve araştırma süreci ile ülkemizde ve dünyada tanınan bir bölüm olmak, -Üniversitemizin ve ülkemizin bilimsel gelişimine katkıda bulunacak araştırmalarda bulunmak, - Evrensel bilgi, beceri, bağımsız düşünme yeteneği ve etik değerlere sahip mezunlar yetiştirmek.
Kabul Koşulları Öğrenci, öğrenci seçme ve yerleştirme sınavından aldığı sonuca göre lisans programına yerleştirilir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Mezuniyet koşulları ile aynı
Program Genel Profili Bölümün temel amacı, ülkemizin biyolog ihtiyacını karşılamak, canlıları tanıyan, doğa bilincini üst düzeyde kavramış, teknolojik araçları iyi kullanabilen, araştırmacı, gözlemci, girişimci ve uygulamacı bireyler yetiştirmektir.
Genel Bilgi Biyoloji Bölümü 04.08.1999 daki toplantı kararı ile 2006 yılında kurulmuştur. Bölümün Anabilim Dalları, Biyoteknoloji, Botanik, Genel Biyoloji, Moleküler Biyoloji ve Zooloji'dir. Bölümümüzdeki akademik kadro 1 profesör, 5 yardımcı doçent ve 4 araştırma görevlisinden oluşmaktadır. Her yıl bölüme yaklaşık 50 lisans öğrencisi kabul edilmektedir.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Mezun öğrenciler resmi ve özel hastanelerin laboratuvarlarında, tıbbi tahlil laboratuvarlarında, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı ile Çevre ve Orman Bakanlığı birimlerinde, büyükşehir belediyelerinde, ilaç firmaları ve tıbbi alet-malzeme satan kuruluşlar gibi kurumlarda görev yapabilmektedir.
Sonraki Eğitim Olanakları Mezun öğrencilerimiz bölümümüzde yükseklisans ve doktora programlarına başvurabilirler.
Mezuniyet Koşulları Öğrencilerin, 4 yıllık eğitim süreci boyunca sorumlu oldukları 153 ders kredisini zorunlu ve seçmeli derslerle tamamlayarak başarılı olmaları gerekir.
KAZANILAN DERECE

Biyoloji Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
  • Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
  • Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
  • İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
  • Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
  • Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
  • Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
  • Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
  • Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
  • Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
  • Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
  • Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
  • Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
  • Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. 2Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar 3Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar. 4İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur. 5Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur. 6Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur 7Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur 8Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur. 9Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur. 10Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur. 11Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır. 12Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir. 13Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır. 14Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği bilgileri ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
3Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		    PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		    PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		    PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 3: Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 		   
4Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 4: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir. 		   
5Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 5: Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler. 		   
6Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
BECERİLER 6: Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar. 		   
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
4Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar. 		   
5Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
4Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		    PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		    PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		    PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		    PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir. 		   
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak ifade eder. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
6Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		    PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 6: Alanı ile ilgili sahip olduğu insan sağlığı ve çevre bilinci konularındaki bilgi birikimini toplum yararına kullanır. 		   
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.   PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 1: Canlılar ile ilgili temel kavram ve ilkeleri güncel kaynakları kullanarak açıklayabilir. Bu alanda teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 2: Sürdürülebilir ekoloji hakkında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak değişen iklim şartları ve canlılar arasındaki etkileşimleri açıklar
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 3: Biyolojinin uygulamalı alanlarına ait temel bilgiye sahip olur. Bu alanlarda kullanılan cihazları kullanarak laboratuvar / saha çalışmaları yapar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 4: İnsan aktivitelerinin çevreye etkisi ile ilgili sorunlara çözüm bulabilir. Çevresel etki değerlendirme becerisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 5: Biyoteknoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 6: Moleküler biyoloji ve Genetik alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 7: Mikrobiyoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 8: Anatomi ve Morfoloji alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 9: Fizyoloji ve Biyokimya alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 10: Limnoloji ve Oşinografi alanında güncel bilgi ve beceriye sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 11: Alanında karşılaştığı problemlerin çözümünde matematiksel, istatistiksel ve bilişsel yöntemleri kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 12: Biyolojik çeşitlilik ve sistematik alanlarında bilgi sahibi olur. Bu bilgiyi kullanarak ekonomik öneme sahip türler, istilacı türler ve insan ile ilişkisi hakkında değerlendirme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 13: Alanında sahip olduğu bilgi ve becerileri, bilimsel yöntem ve biyoetik bilinci ile kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma (Kalite kültürünün yerine) ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 		  PY 14: Biyoloji ile ilgili Dünyada yaşanan gelişmeleri takip edecek ve meslektaşları ile yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen - Edebiyat Fakültesi / Biyoloji Bölümü
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117243 BIO107 Temel Biyofizik I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 2
0117255 BIO155 Laboratuvar ve Mikroskop Teknikleri Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 1 1 0 2 2 2
0117256 BIO101 Genel Biyoloji I Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 3 1 0 4 4 5
9501005 FEF107 Matematik I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 1 0 5 5 6
9501011 FEF109 Temel Kimya I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9901012 TDB101 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903365 YDB101 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905013 AIT103 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907106 ENF105 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117141 BIO104 Sistematiğin Temelleri Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117212 BIO106 Temel Biyofizik II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117257 BIO102 Genel Biyoloji II Zorunlu Ders Türkçe Teori+Uygulama D 3 1 0 4 4 6
9501012 FEF108 Temel Kimya II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9901013 TDB102 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9903367 YDB102 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders İngilizce e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905014 AIT104 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9907119 ENF106 Temel Bilgisayar Bilimleri (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9912002 KYP110 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 30
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117287 BIO201 Bitki Anatomisi ve Morfolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 2 4 3 4
0117288 BIO209 Hücre Biyolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 2 4 3 4
0117293 BIO207 Omurgasız Hayvanlar Sistematiği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 2 5 4 5
0117296 BIO251 Biyolojik Çeşitlilik I Zorunlu Ders Türkçe Teori+Laboratuvar D 2 0 2 4 3 4
9501044 FEF203 Temel Organik Kimya Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
  Üniversite Seçmeli I 4
0117215 BIO225 Kromatografik Yöntemler Doğal Ürünlerin Saflaştırılması Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117227 BIO217 Türkiye’nin Çevre Sorunları Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117236 BIO221 Endokrinolojiye Giriş Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117285 BIO219 Yabancı Dilde Okuma ve Konuşma Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117311 BIO223 Sürdürülebilir Bitki Üretim Sistemleri Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9511001 SBA101 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117159 BIO202 Biyolojik Çeşitlilik II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 2 4 3 5
0117161 BIO210 Histoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117162 BIO212 Histoloji Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117163 BIO206 Hayvan Anatomisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117164 BIO208 Hayvan Anatomisi Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117294 BIO204 Omurgalı Hayvanlar Sistematiği Zorunlu Ders Diğer Teorik D 3 0 2 5 4 6
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 21
0117179 BIO220 Mesleki Yabancı Dil I Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117225 BIO224 Hücre Klonlama Teknikleri Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117233 BIO214 Bitki Embriyolojisi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117235 BIO216 Hayvan Embriyolojisi Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 9
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117173 BIO303 Mikrobiyoloji I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117174 BIO305 Mikrobiyoloji I Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117175 BIO309 Temel Biyokimya Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 5
0117176 BIO311 Temel Biyokimya Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117295 BIO307 Moleküler Biyoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117297 BIO351 Genetik I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 1 4 4 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 19
  Üniversite Seçmeli III 4
0117180 BIO323 Tıbbi Bitkilerin Etki ve Kullanılışı Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117230 BIO315 Gelişim Biyolojisi Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117231 BIO325 Balık Biyolojisi Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117286 BIO319 Viroloji Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117289 BIO317 Deniz Kirliliği Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117312 BIO329 Bitki Doku Kültürünün Temelleri Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 7
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117182 BIO312 Mikrobiyoloji II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117184 BIO308 Hayvan Fizyolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 5
0117185 BIO310 Hayvan Fizyolojisi Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117203 BIO302 Genel Ekoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
0117204 BIO304 Genel Ekoloji Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117299 BIO352 Genetik II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 3
0117316 BIO316 Mikrobiyoloji II Lab Zorunlu Ders Türkçe Laboratuvar D 0 0 2 2 1 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 21
0117188 BIO318 Mesleki Yabancı Dil II Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117189 BIO322 Süs Bitkileri Yetiştiriciliği Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117190 BIO320 Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117302 BIO356 Herbaryum Tekniklerine Giriş Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117315 BIO342 Parazitoloji Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 9
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117191 BIO405 Biyoteknoloji I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117192 BIO401 Bitki Coğrafyası Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117194 BIO407 Hidrobiyoloji Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 6
0117195 BIO409 Hidrobiyoloji Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117197 BIO403 Biyoistatistik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117300 BIO453 Biyoetik Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 20
  Üniversite Seçmeli V 4
0117200 BIO423 Hayvan Davranışlarına Giriş Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117228 BIO415 Bitki Yetiştirme Teknikleri Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117237 BIO427 Rekombinant DNA Teknolojisi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117240 BIO431 Su Ürünleri Yetiştiriciliği Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117319 BIO455 Sucul Ekosistemlerde Sürdürülebilir Kaynak Yönetimi Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0117172 BIO404 Bitki Fizyolojisi Lab. Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 0 0 2 2 1 2
0117201 BIO406 Biyoteknoloji II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117205 BIO408 Evrim Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117206 BIO410 Hayvan Coğrafyası Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117292 BIO436 Bitirme Tezi Zorunlu Ders Türkçe Bitirme Çalışması D 0 3 0 3 2 4
0117298 BIO451 Bitki Fizyolojisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 3 0 0 3 3 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 19
0117169 BIO412 İş Hayatı için Yabancı Dil Seçmeli Ders Grup VI İngilizce Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117199 BIO430 İnsan Anatomisi Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117208 BIO432 Palinolojiye Giriş Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117209 BIO428 İmmünoloji Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117222 BIO424 Gen Ekspresyonunun Düzenlenmesi Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117224 BIO416 Biyokimyasal Ekolojinin Temelleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0117232 BIO434 Toksikoloji Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0117246 BIO418 Biyolojik Kontrol Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 11
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr