KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen - Edebiyat Fakültesi
İngiliz Dili ve Edebiyatı Programı
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Metin TOPRAK Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi http://fef.kocaeli.edu.tr/en/batidilleri/ E-posta fefingilizdili@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası 0090 262 3032039 Belgegeçer 0090 262 3032003
Amaç İngiliz Dili ve Edebiyatı lisans ve yüksek lisans programları Batı, özellikle İngiliz kültürüne özgü edebiyat, tarih, felsefe, din, sanat, siyaset ve toplumsal yaşamı incelemek için tasarlanmıştır. Dersler öğrencileri yalnızca köklü edebi ve kültürel gelenekler hakkında değil, aynı zamanda çağdaş popüler kültür ve eleştirel teori alanlarında da bilgi sağlamaya yönelik multidisipliner çalışmaya yönlendirmeyi amaçlamaktır. Ayrıca öğrenciler okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini ilerletmek için uygun hale getirilmiş dersler alarak İngilizce yeterliliklerini geliştirme fırsatı bulacakları Hazırlık Programı’na tabi tutulmaktadırlar. Bölümümüze kayıt yaptıran bütün öğrenciler Hazırlık Programı Muafiyet Sınavı’na girmek zorundadırlar. Bölüm mezunları İngilizce okutmanlık, çevirmenlik ve kamu görevliliğinin yanısıra finans, reklamcılık, medya ve turizm sektörlerinde çalışma fırsatı bulabilmektedirler.
Misyon Bölümün amacı öğrencilere dört temel edebi türe ait edebi ve eleştirel metinleri inceleyip araştırabilecekleri donanıma kavuşturmak ve buna ek olarak, inceledikleri metinlerin sosyal bağlamı, tarihsel, kültürel ve felsefi ardalanını araştırmalarını ve bunun esere yansıyış şeklini ele almalarını sağlamaktır. Edebi ve kültürel bağlam dışında, bölümün diğer bir misyonu da öğrencilere dilbilim ve çeviri alanlarında da İngilizce’nin inceliklerini öğreterek kendilerini bu alanlarda geliştirmelerini teşvik etmektir. Ayrıca bölümde öğrencilerin araştırma ve bilimsel çalışma yöntemini öğrenmeleri için retorik ve araştırma teknikleri dersleri de verilmektedir.
Vizyon Türkiye’nin Avrupa Birliği’ne girme kararlılığının ortaya çıkışı ile, İngiliz Dili ve Edebiyatı öğretimi ve uluslar arası ilişkiler konularına ve aynı zamanda eleştirel eserler üretmeye duyulan ilgi artmıştır. Batı Dilleri ve Edebiyatları Bölümü, yeterli dil ve iletişim becerileri ile ve Türkiye’nin Avrupa Birliğine adapte olma sürecini kolaylaştıracak yeterli kapasiteye sahip olan iyi eğitim almış öğrencileri ile, Avrupa Birliği ve Türkiye arasında kültürel bir köprü kurmayı amaçlamaktadır.
Kabul Koşulları ÖSYM tarafından yapılan Üniversite Giriş sınavında başarılı olmak Ingilizce yeterlik (Min. Orta-üstü Düzey)
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Öğrencilerin mezun olabilmesi için bölüm zorunlu derslerinden 180; Bölüm seçmeli derslerinden 36 ve ÜSD derslerinden 24 AKTS olmak üzere toplam 240 AKTS lik ders yükünü yönetmelik çerçevesinde 4'lük sistem üzerinden en az 2.00 genel başarı derecesi ile tamamlamış olması gerekir.
Program Genel Profili Bölümümüz temel amacı çağa ayak uydurarak öğrencilere gerek edebiyat alanında gerekse mezuniyet sonrası çalışacakları öğretmenlik ve çevirmenlik gibi alanlarda bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Genel Bilgi Batı Dilleri ve Edebiyatları lisans ve yüksek lisans programları Batı, özellikle İngiliz kültürüne özgü edebiyat, tarih, felsefe, din, sanat, siyaset ve toplumsal yaşamı incelemek için tasarlanmıştır. Dersler öğrencileri yalnızca köklü edebi ve kültürel gelenekler hakkında değil, aynı zamanda çağdaş popüler kültür ve eleştirel teori alanlarında da bilgi sağlamaya yönelik multidisipliner çalışmaya yönlendirmeyi amaçlamaktır. Ayrıca öğrenciler okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini ilerletmek için uygun hale getirilmiş dersler alarak İngilizce yeterliliklerini geliştirme fırsatı bulacakları Hazırlık Programı’na tabi tutulmaktadırlar. Bölümümüze kayıt yaptıran bütün öğrenciler Hazırlık Programı Muafiyet Sınavı’na girmek zorundadırlar. Bölümün, İngiliz Dili ve Edebiyatı ve Alman Dili ve Edebiyatı olmak üzere iki anabilim dalı vardır. Bölümün temel hedeflerinden biri öğrencilerin dört temel edebi türe ait edebi ve eleştirel metinleri inceleyip araştırabilecekleri donanıma kavuşmalarını ve buna ek olarak, inceledikleri metinlerin sosyal bağlamı, tarihsel, kültürel ve felsefi ardalanını araştırmalarını ve bunun esere yansıyış şeklini ele almalarını sağlamaktır. Bölümün diğer bir misyonu da öğrencilere dilbilim ve çeviri alanlarında da İngilizce’nin inceliklerini öğreterek kendilerini bu alanlarda geliştirmelerini teşvik etmektir. Ayrıca bölümde öğrencilerin araştırma ve bilimsel çalışma yöntemini öğrenmeleri için retorik ve araştırma teknikleri dersleri de verilmektedir. Bölüm mezunları İngilizce okutmanlık, çevirmenlik ve kamu görevliliğinin yanı sıra finans, reklamcılık, medya ve turizm sektörlerinde çalışma fırsatı bulabilmektedirler.
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Mezunlarımız genellikle Dış İşleri Bakanlığı ve özel sektörde tercümanlık, öğretmenlik, rehberlik yapabilmekte, uluslararsı ticaret firmalarında yazı işleri müdürlüğü yapabilmekte ve medyada çalışabilmektedir.
Sonraki Eğitim Olanakları Bölümümüz yüksek lisans eğitimi olanağı tanımaktadır.
Mezuniyet Koşulları Öğrencilerin Lisans derecesi alabilmeleri için sekiz yarıyıl boyunca ders planında yer alan tüm derslere kayıt yaptırarak devam etmeleri ve bu derslerden başarılı olmaları gerekmektedir. Bölüm zorunlu derslerinden 180; Bölüm seçmeli derslerinden 36 ve ÜSD derslerinden 24 AKTS olmak üzere toplam 240 AKTS lik ders yükünü yönetmelik çerçevesinde 4'lük sistem üzerinden en az 2.00 genel başarı derecesi ile tamamlamış olması gerekir.
KAZANILAN DERECE

İngiliz Dili ve Edebiyatı Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
  • Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
  • Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
  • Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
  • İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
  • Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
  • Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
  • Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
  • Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
  • Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
  • Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
  • Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
  • Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
  • Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder. 2Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir. 3Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. 4Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler. 5İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur. 6Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir. 7Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler. 8Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular. 9Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar. 10Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır. 11Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır. 12Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır. 13Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir. 14Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde).   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
3Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		   
4Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		  PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		  PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		   
5Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.   PY 1: İngiliz edebiyatına ait farklı türlerdeki eserleri; tarihi, kültürel ve sosyal bağlamı içinde analiz eder.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 2: Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 3: Edebiyat kuramları ve dil kuramları bağlamlarında metinleri farklı açılardan yorumlayarak eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 4: Dilbilgisi, ses bilgisi, sözdizim, anlambilim ve söylem konularında yetkinlik kazanarak İngiliz dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini inceler.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 5: İngilizceden ve diğer dillerden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye ve diğer dillere farklı alanlardan metinleri tercüme edebilme bilgi ve yetkinliğine sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 6: Meslekleri ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlayarak ve çözümler geliştirerek mesleki etik ve sorumluluk bilinci edinir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 7: Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanarak dil ve edebiyat çalışmalarının farklı disiplinlerle ilişkisinden çıkan sonuçları sentezler.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		  PY 8: Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışarak projeler üretir ve edindiği bilgileri uygular.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 9: Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din, ekonomi, politika vb. konularda bilgi ve anlayış sahibi olarak topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlar.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 10: Edebiyat eserlerinin toplumsal ve politik bağlamlarını analiz ederek kültürel eleştiri yapma yeteneği kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 11: Dilbilimsel teorileri uygulayarak, dilin evrimi ve kullanımı hakkındaki görüşleri tartışır.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 12: Dijital teknolojileri edebiyat analizi, çeviri uygulamaları gibi ilgili alanlarda kullanır.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 13: Yazma becerisini geliştirerek bilimsel, kurgu ve kurgu-dışı eserler üretir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 14: Kültürel çeşitlilik konularında derinlemesine araştırmalar yaparak edebiyatın bu konulardaki rolünü anlama ve değerlendirme becerisi geliştirir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen - Edebiyat Fakültesi / İngiliz Dili ve Edebiyatı Programı
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111484 IDE141 Introduction to Literature I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111485 IDE143 Written and Oral Communication I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
9901012 TDB125 Türk Dili I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9905013 AIT127 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 18
0111486 IDE151 Contextual Grammar I Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111487 IDE153 French I Seçmeli Ders Grup I Fransızca Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111488 IDE155 German I Seçmeli Ders Grup I Almanca Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111489 IDE157 History of England I Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111490 IDE159 Mythology Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111491 IDE161 Nonfiction Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111492 IDE163 Translation I Seçmeli Ders Grup I İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
9511001 SBA101 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 12
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111493 IDE142 Introduction to Literature II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111494 IDE144 Written and Oral Communication II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
9901013 TDB124 Türk Dili II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9905014 AIT126 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9912002 KYP102 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 18
0111495 IDE152 Classical Literature Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111496 IDE154 Contextual Grammar II Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111497 IDE156 Critical Reading Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111498 IDE158 French II Seçmeli Ders Grup II Fransızca Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111499 IDE160 German II Seçmeli Ders Grup II Almanca Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111500 IDE162 History of England II Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111501 IDE164 Short Story Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111502 IDE166 Translation II Seçmeli Ders Grup II İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 12
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111503 IDE241 English Drama I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111504 IDE243 English Novel I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111505 IDE245 English Poetry I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
9907106 ENF211 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 24
0111506 IDE251 Crime Fiction I Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111507 IDE253 European Cinema Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111508 IDE255 French III Seçmeli Ders Grup III Fransızca Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111509 IDE257 German III Seçmeli Ders Grup III Almanca Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111510 IDE259 History of English Language I Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111511 IDE261 Introduction to Linguistics Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111512 IDE263 Introduction to Science-Fiction Studies Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111513 IDE265 Translation III Seçmeli Ders Grup III İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111557 IDE267 Proje Yönetimi Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 4 0 0 4 4 6
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 6
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111514 IDE242 English Drama II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111515 IDE244 English Novel II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111516 IDE246 English Poetry II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
9907120 ENF212 Temel Bilgisayar Bilimleri (Sosyal) - UE Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 25
0111517 IDE252 American Cinema Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 5
0111518 IDE254 Crime Fiction II Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111519 IDE256 French IV Seçmeli Ders Grup IV Fransızca Teorik D 4 0 0 4 4 5
0111520 IDE258 German IV Seçmeli Ders Grup IV Almanca Teorik D 4 0 0 4 4 5
0111521 IDE260 History of English Language II Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 5
0111522 IDE262 Linguistic Theories Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 5
0111523 IDE264 Science Fiction and Fantasy Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 5
0111524 IDE266 Translation IV Seçmeli Ders Grup IV İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 5
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 5
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111525 IDE341 English Drama III Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111526 IDE343 English Novel III Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111527 IDE345 English Poetry III Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111528 IDE347 Literary Theory and Criticism I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 8
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 26
  Üniversite Seçmeli III 4
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111529 IDE342 English Drama IV Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111530 IDE344 English Novel IV Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111531 IDE346 English Poetry IV Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 6
0111532 IDE348 Literary Theory and Criticism II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 8
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 26
  Üniversite Seçmeli IV 4
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111533 IDE441 Postmodern English Literature I Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 9
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
0111534 IDE451 American Literature I Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111535 IDE453 Applied Linguistics I Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111536 IDE455 Cultural Studies Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111537 IDE457 English Drama V Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111538 IDE459 English Novel V Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111539 IDE461 Film and Theory Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111540 IDE463 Irish Drama I Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111541 IDE465 Literary Translation I Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111542 IDE467 Science and Medicine ın Literature Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111543 IDE469 Shakespeare I Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111544 IDE471 Women and Literature Seçmeli Ders Grup VII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0111545 IDE442 Postmodern English Literature II Zorunlu Ders İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 9
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 9
0111546 IDE452 Artificial Intelligence and Literature Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111547 IDE454 American Literature II Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111548 IDE456 English Drama VI Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111549 IDE458 English Novel VI Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111550 IDE460 Film and Literature Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111551 IDE462 Irish Drama II Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111552 IDE464 Literary Translation II Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111553 IDE466 Popular Culture Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111554 IDE468 Postcolonial Literature Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111555 IDE470 Shakespeare II Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
0111556 IDE472 Applied Linguistics II Seçmeli Ders Grup VIII İngilizce Teorik D 4 0 0 4 4 7
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 21
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr