KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen - Edebiyat Fakültesi
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
GENEL BİLGİ
Program Yöneticisi Prof. Dr.Mahmut Esat HARMANCI Öğrenim Şekli Tam Zamanlı
Web Adresi http://fef.kocaeli.edu.tr/turkdili/index.php E-posta fef.turkdili@kocaeli.edu.tr
Telefon Numarası +90 (0) 2623032857 Belgegeçer +90 (0) 2623032803-2003
Amaç Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü'nün amacı, Türk Yüksek Öğretiminin temel amaçları çerçevesinde Türk dilinin yapısı ve gelişimi; Türk edebiyatının dönemleri, şahsiyetleri, eserleri ve özellikleri; Türk kültürü konularında bilgili; ulusal kültürünün bilincinde ve evrensel kültürle barışık; yaratıcı düşünce sahibi; çalışma yöntem ve disiplini kazanmış; çözüm üretebilen elemanlar ve araştırmacılar yetiştirmektir.
Misyon Türk Dili ve Edebiyatı alanında başlangıçtan bugüne değin ortaya konulan yazılı ve sözlü edebiyat ürünlerini araştırıp incelemek ve değerlendirmek;ulaşılan bilgileri bilim dünyasıyla paylaşmak,farklı kültürlerle ilişki kurmak ve bunda belirleyici,etkin bir rol oynamak;Türk Dili ve Türk Edebiyatı alanında yetkin bilim adamları yetiştirmektir.
Vizyon Türk Dili ve Edebiyatı alanında bilimsel çalışmalarla yeni bilgiler üretmek;sosyal ve kültürel etkinliklerde öncü olmak;mezunları ulusal ve uluslararası nitelikte tercih edilen öğrenciler yetiştirmek; araştıran, düşünen, sorgulayan ve paydaşların gereksinimini sağlayan bir bölüm olmaktır.
Kabul Koşulları Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü öğrencisi olabilmek için Öğrenci Seçme Yerleştirme Merkezi'nin yapmış olduğu üniversitelere giriş sınavdan yeterli sözel puanı almak gerekmektedir.
Dereceyi Alabilme Koşulları, Kuralları Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu olabilmek için 8 yarıyıl içinde sorumlu olduğu 143 ders kredisini(240 AKTS) zorunlu ve seçmeli dersleri ile birlikte tamamlaması ve bu derslerden başarılı olması gerekmektedir
Program Genel Profili Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Türk Yüksek Öğretiminin temel amaçları çerçevesinde Türk dilinin yapısı ve gelişimi; Türk edebiyatının dönemleri, şahsiyetleri, eserleri ve özellikleri; Türk kültürü konularında bilgili; ulusal kültürünün bilincinde ve evrensel kültürle barışık; yaratıcı düşünce sahibi; çalışma yöntem ve disiplini kazanmış; çözüm üretebilen elemanlar ve araştırmacılar yetiştirmektedir.
Genel Bilgi
Mezunlar İçin İstihdam Olanakları Türk dili ve Edebiyatı programını bitirenlere “Türkolog” unvanı verilmektedir. Kütüphanelerde, arşivlerde, Kültür Bakanlığında, TRT’de görev alabilirler, yükseköğretim kurumlarında “okutman” olarak çalışabilirler, öğretmenlik sertifikası alanlar orta dereceli okullarda “öğretmen” olabilirler. Özel yetenekleri olanlar, gazete ve dergilerde “yazmanlık”, “editörlük” yapabilirler. Mezunların çoğu eğitici görev yapmakta olup, bir kısmının da yazar olarak iş bulma olanakları vardır. Ayrıca yüksek lisans ve doktora eğitimini tamamlayanlar üniversitelerin ilgili bölümlerinde öğretim üyesi olarak akademik çalışmalarına devam edebilirler.
Sonraki Eğitim Olanakları Bölümden mezun olan öğrenciler, Türk Dli ve Edebiyatı Bölümü'nün yanısıra bu programdan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında da yüksek lisans ve doktora programlarına başvuru yapabilirler.
Mezuniyet Koşulları Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu olabilmek için 8 yarıyıl içinde sorumlu olduğu 143 ders kredisini(240 AKTS) zorunlu ve seçmeli dersleri ile birlikte tamamlaması ve bu derslerden başarılı olması gerekmektedir
KAZANILAN DERECE

Türk Dili ve Edebiyatı Lisansı

KAZANILAN DERECE SEVİYESİ

Lisans derecesi

ÖNCEKİ ÖĞRENMENİN TANINMASI

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Kocaeli Üniversitesine dikey veya yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.

Erasmus programı kapsamında yurt dışında öğrenim gören öğrenciler için, gitmeden önce öğrenim anlaşmasındaki dersleri dikkate alınarak "tanınma belgesi" hazırlanır ve Kocaeli Üniversitesi tarafından tam akademik tanınma teyit edilir. Tam akademik tanınma yurtdışında yapılan eğitimin (sınavlar ve diğer değerlendirme şekillerinin dahil ederek) Kocaeli Üniversitesindeki karşılığı ile yer değiştirme anlamına gelir.

Sertifikaya dayanan (Informal) ve tecrübeye dayanan (Nonformal) öğrenmenin tanınması ile ilgili olarak Türkiye ve dışındaki Yükseköğretim Kurumlarında başlangıç aşamasındadır. Buna rağmen öğrencilerin kendi imkanları ile edindikleri Bilgisayar Becerileri ve Yabancı Dil Becerileri, Üniversitenin açmış olduğu muafiyet sınavları ile ölçülmektedir. Bu sınavlarda yeterli bir not alan öğrenciler, kayıt oldukları programın ilgili ders(ler)inden muaf olmaktadırlar.
PROGRAM YETERLİLİKLERİ

  • Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
  • Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
  • Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
  • Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
  • Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
  • Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
  • Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
  • Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
  • Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.

Anahtar/Aktarılabilir Yeterlilikler

  • Bilgi ve görüşlerini yazılı ve sözlü aktarabilme.
  • Bilgi ve becerileri eleştirel bir anlayışla değerlendirebilme.
  • Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme.
  • Birlikte çalışmaya yatkın olabilme.
  • Öğrenmeyi öğrenebilme ve yönetebilme.
  • Dijital (bilgi ve iletişim teknolojileri) yetkinliği kullanabilme.
  • Meslek çevresiyle iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanabilme.
  • Bilimsel etik kuralları benimseme ve uyma.
  • Düşüncelerini eyleme dönüştürme amacıyla inisiyatif alarak, girişimde bulunabilme.
  • Bilimsel araştırma bilgi ve becerisini kullanabilme.
  • Bir çalışmayı yönlendirebilme ve yönetebilme
  • Toplumsal ve kültürel değerleri gözetebilme.
  • Konularda çoklu bakış açılarını kullanabilme.
  • Matematiksel yetkinlik ve bilim/teknolojiyi kullanabilme.
  • Bireysel gelişimine katkı sağlayabilecek alanlarda (sanat, spor, v.b) kendini ifade edebilme.
TEMEL ALAN/TYYÇ İLİŞKİSİ
Temel Alan Program Yeterlilikleri Ulusal Yeterlilik Çerçevesi
1Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur. 2Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır. 3Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. 4Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. 5Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir. 6Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir. 7Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir. 8Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 9Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir. 10Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir. 11Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir. 12Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 13Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir. 14Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir. 15Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal		 1Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BİLGİ 1: Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BİLGİ 1: Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 		1Having theoretical and practical knowledge supported by coursebooks with up-to date information, practice equipments and tools and other resources at advanced level. BİLGİ
Kuramsal, Olgusal
 
BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı		 1Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BECERİLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BECERİLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 		1Using advanced level of field specific theoretical and practical knowledge. BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı
2Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BECERİLER 2: Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
BECERİLER 2: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. 		2Interpreting and evaluating the data, and specifying, analyzing the problems, developing proof and research based solution suggestions by using the knowledge and skills gained in the field.
 
YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği		 1Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 		1Conducting an independent study at advanced level. YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
2Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 		2Undertaking responsibility in the solution of complicate and unexpected problems encountered in field practices.
3Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. 		3Planning and managing activities regarding the progress of subordinating staff within the framework of a project.
YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği 		1Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 		1Assessing the advanced level of knowledge and skills gained in the field with a critical point of view. YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
2Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 		2Determining learning requirements and managing his/her learning.
3Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. 		3Developing a positive attitude towards life long learning.
YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 		1Informing related people or instutitions in field specific issues; conveying opinions and solution suggestions regarding the field specific problems both in written and oral ways. YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 		2Sharing field specific opinions and solution suggestions by supporting them qualitative and quantitative data with experts or nonexperts.
3Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 		3Organizing and implementing projects and activities for the social environment s/he is involved with an awareness of social responsibility.
4Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde).   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 4: Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 		4Following the advances in the field and communicating with collegues by having proficiency in one foriegn language at least in Common European Framework B1 level.
5Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 5: Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 5: Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 		5Using computer software skills at least at advanced level as specified by European Computer Driving Licence , along with using information and communication technologies as required by the study field.
YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik		 1Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 		PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 1: Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 		1Considering social, scientific, cultural and ethical values in field specific data collection, interpretation, implementation and in announcement of the results. YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
2Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 2: Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 		2Having social consciousness in the univeralism of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values and environment, occupational health and safety issues.
3Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		    PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		  PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 3: Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 		   
4Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		  PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		    PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 4: Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 		   
5Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.   PY 1: Türk Dili ve Edebiyatının tarihî gelişim seyri, Eski Türk Dili, Yeni Türk Dili, Çağdaş Türk Dilleri, Eski Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı ve Türk Halk Edebiyatı alanlarında yetkinliğe sahip olur.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 2: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşabilme ve onlardan etkin biçimde yararlanabilme becerisini kazanır.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 3: Edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 4: Türk Dili ve Edebiyatı programında edindiği geleneksel ve çağdaş kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 5: Edinilen bilgileri; eğitim öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 6: Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 7: Türk Dili ve Edebiyatı programı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyebilir ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 8: Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 9: Disiplinler arası araştırma ve inceleme yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 10: Türk Dili ve Edebiyatı programının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini yetkin olarak kullanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 11: Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgileri çözümleyebilir, yorumlayabilir ve çıkarım yapabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 12: Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 13: Bir edebî metni, metnin üretildiği döneme özgü sanat anlayışı ve edebi söylemi çerçevesinde dil özelliklerini gözeterek anlamsal ve biçimsel olarak çözümleyebilir, diğer eserlerle karşılaştırabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 14: Dil ve iletişim, dil ve insan, edebî dil ve konuşma dili, şiir dili ve nesir dili hakkında fikir sahibi olur ve metin tahlilinde bunlardan yararlanabilir.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		    PY 15: Türk Dili ve Edebiyatı alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
YETKİNLİKLER 5: Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 		   
DERS LİSTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
Fen - Edebiyat Fakültesi / Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
2026/2027 Eğitim Öğretim Yılı DERS LİSTESİ
  
 
1. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107392 TDE101 Osmanlı Türkçesi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
0107396 TDE109 Türkçenin Ses Bilgisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107421 TDE103 Türk Dili Tarihi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107433 TDE105 Klasik Şiir Estetiği Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107461 TDE111 Yeni Türk Edebiyatı I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107485 TDE107 Halkbilimine Giriş I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9903365 YDB171 İngilizce I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905013 AIT161 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 27
0107434 TDE117 Klasik Türk Edebiyatında Tipler Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107435 TDE119 Klasik Türk Edebiyatı Tarihçiliği Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107462 TDE125 Yazılı ve Sözlü Anlatım I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107463 TDE113 Batı Edebiyatı I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107491 TDE123 Türk Kültür Tarihine Giriş I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107493 TDE115 Halkbilimi ve Edebiyat I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107509 TDE121 Osmanlı Türkçesi Metin Okumaları I Seçmeli Ders Grup I Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9511001 SBA101 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele Seçmeli Ders Grup I Türkçe Bağımlılık D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 3
1. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
2. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107393 TDE102 Osmanlı Türkçesi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 6
0107397 TDE110 Türkçenin Biçim Bilgisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107422 TDE104 Türk Dili Tarihi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107436 TDE106 Klasik Türk Edebiyatı Poetikası Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107464 TDE112 Yeni Türk Edebiyatı II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107486 TDE108 Halkbilimine Giriş II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
9903367 YDB172 İngilizce II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
9905014 AIT162 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi II (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 2 0 0 2 2 2
9912002 KYP110 Kariyer Planlama Zorunlu Ders Türkçe Kariyer Planlama D 2 0 0 2 2 0
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 27
0107437 TDE118 Klasik Türk Edebiyatı ve Güzel Sanatlar Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107438 TDE120 Klasik Türk Edebiyatı ve Kültürel Miras Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107471 TDE126 Yazılı ve Sözlü Anlatım II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107472 TDE114 Batı Edebiyatı II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107492 TDE124 Türk Kültür Tarihine Giriş II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107494 TDE116 Halkbilimi ve Edebiyat II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107510 TDE122 Osmanlı Türkçesi Metin Okumaları II Seçmeli Ders Grup II Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 3
2. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
3. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107394 TDE201 Osmanlı Türkçesi III Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107398 TDE209 Türkçenin Sözcük Bilgisi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107417 TDE203 Köktürkçe Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107439 TDE205 Klasik Türk Edebiyatında Gazel Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107465 TDE211 Yeni Türk Edebiyatı III Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107487 TDE207 Anonim Halk Edebiyatı I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9907106 ENF261 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı (UE) Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 3 0 0 3 3 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 27
0107400 TDE227 Mensur Metinlerde Söz Dizimi Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107402 TDE219 Genel Dilbilime Giriş Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107429 TDE215 Bilgisayar Ortamında Türkçe Metinlerin Analizi I Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107440 TDE229 Yazma Eser Bilgisi Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107441 TDE225 Klasik Türk Edebiyatında Mazmun Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107475 TDE231 Yeni Türk Edebiyatında Hikâye Tahlilleri Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107477 TDE217 Çağdaş Türk Edebiyatında Şiir I Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107495 TDE223 Halkbilimi Araştırma Yöntem ve Teknikleri I Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107497 TDE213 Alan Araştırmaları Yöntem ve Teknikleri I Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107512 TDE221 Temel Düzey Türk İşaret Dili Seçmeli Ders Grup III Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 3
3. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
4. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107395 TDE202 Osmanlı Türkçesi IV Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107399 TDE210 Türkçenin Söz Dizimi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107418 TDE204 Eski Uygur Türkçesi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107442 TDE206 Klasik Türk Edebiyatında Mesnevi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107466 TDE212 Yeni Türk Edebiyatı IV Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107488 TDE208 Anonim Halk Edebiyatı II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
9907120 ENF261 Temel Bilgisayar Bilimleri (Sosyal) - UE Zorunlu Ders Türkçe e_ders D 4 0 0 4 4 4
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 27
0107401 TDE228 Manzum Metinlerde Söz Dizimi Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107403 TDE220 Göstergebilim Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107430 TDE216 Bilgisayar Ortamında Türkçe Metinlerin Analizi II Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107443 TDE226 Nazire Edebiyatı Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107444 TDE230 Mecmualar ve Cönkler Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107476 TDE232 Edebiyat ve Toplumsal Cinsiyet Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107478 TDE218 Çağdaş Türk Edebiyatında Şiir II Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107496 TDE224 Halkbilimi Araştırma Yöntem ve Teknikleri II Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107498 TDE214 Alan Araştırmaları Yöntem ve Teknikleri II Seçmeli Ders Grup IV Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 3
4. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
5. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107407 TDE307 Eski Türkiye Türkçesi I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107427 TDE301 Karahanlı Türkçesi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107445 TDE303 Klasik Türk Edebiyatında Kaside Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107467 TDE309 Yeni Türk Edebiyatı V Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107489 TDE305 Türk Halk Şiiri I Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 17
  Üniversite Seçmeli I 4
0107388 TDE323 Türkiye Türkçesi Çalışmaları I Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107409 TDE315 Dil Çalışmalarında Bilgisayar Kullanımı I Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107411 TDE317 Metin Çalışmalarında Sözlük Kullanımı I Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107420 TDE311 Anadolu ve Rumeli Ağızları Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107446 TDE325 Klasik Türk Edebiyatında Oyun ve Mizah Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107447 TDE327 Klasik Türk Edebiyatında Eğlence ve Musikî Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107448 TDE329 Klasik Dönem Edebiyatında Fal ve Sihir Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107473 TDE313 Çağdaş Türk Edebiyatında Hikâye ve Roman I Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107479 TDE331 Türk Edebiyatında Tarihsel Roman I Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107499 TDE321 Akademik Makale Okur Yazarlığı Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107500 TDE319 Halkbilimi ve Tarih Seçmeli Ders Grup V Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 9
5. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
6. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107408 TDE308 Eski Türkiye Türkçesi II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107428 TDE302 Harezm-Altın Ordu Türkçesi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107449 TDE304 Klasik Türk Edebiyatında Biyografi Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107468 TDE310 Yeni Türk Edebiyatı VI Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107490 TDE306 Türk Halk Şiiri II Zorunlu Ders Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 17
  Üniversite Seçmeli II 4
0107389 TDE324 Türkiye Türkçesi Çalışmaları II Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107410 TDE316 Dil Çalışmalarında Bilgisayar Kullanımı II Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107412 TDE318 Metin Çalışmalarında Sözlük Kullanımı II Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107419 TDE312 Türkçenin Alıntı ve Verinti Sözleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107450 TDE326 Klasik Türk Edebiyatında Ahlak ve Siyaset Eserleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107451 TDE330 Melamet Edebiyatı Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107452 TDE328 Klasik Dönem Gastronomi Eserleri Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107474 TDE314 Çağdaş Türk Edebiyatında Hikâye ve Roman II Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107480 TDE332 Türk Edebiyatında Tarihsel Roman II Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107501 TDE322 Türk Eğlence Kültürü Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
0107502 TDE320 Halkbilimi ve Spor Kültürü Seçmeli Ders Grup VI Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 3
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 9
6. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
7. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107513 TDE401 Seminer Zorunlu Ders Türkçe Seminer D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 2
0107390 TDE429 Günümüz Metin İncelemeleri I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107404 TDE427 Genel Dilbilim I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107413 TDE425 Dil ve Kültür İlişkileri I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107415 TDE423 Oğuz Grubu Türk Lehçeleri Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107423 TDE407 Sözlük Bilimi I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107425 TDE403 Çağatay Türkçesi I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107431 TDE405 Kıpçak Türkçesi I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107453 TDE409 Klasik Türk Edebiyatında Mitoloji Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107454 TDE411 Osmanlı Bürokrasisi ve Edebiyat İlişkisi Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107455 TDE413 Klasik Dönem Kadın Şairleri Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107456 TDE415 Klasik Metinler Işığında Metin Yazarlığı Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107469 TDE431 Yeni Türk Edebiyatı VII Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107481 TDE435 Türk Tiyatrosu Tarihi I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107483 TDE433 Edebiyat Teorileri I Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107503 TDE419 Halk İnançları ve Uygulamaları Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107504 TDE417 Geleneksel Türk Tiyatrosu Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107505 TDE421 Halk Şiirinde Türkü Seçmeli Ders Grup VII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 28
7. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
 
8. Yarıyıl
Katalog Ders Kodu Ders Adı Dersin Statüsü Ders Dili Ders Türü Ders Süre Teo Uyg Lab Saat Kredi AKTS
0107514 TDE402 Bitirme Çalışması Zorunlu Ders Türkçe Bitirme Çalışması D 2 0 0 2 2 2
Zorunlu Ders AKTS Toplamı 2
0107391 TDE430 Günümüz Metin İncelemeleri II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107405 TDE428 Genel Dilbilim II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107414 TDE426 Dil ve Kültür İlişkileri II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107416 TDE424 Kıpçak Grubu Türk Lehçeleri Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107424 TDE408 Sözlük Bilimi II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107426 TDE404 Çağatay Türkçesi II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107432 TDE406 Kıpçak Türkçesi II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107457 TDE410 Klasik Türk Edebiyatı ve Dijitalleşme Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107458 TDE412 Klasik Dönemde Cinsiyet Algısı Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107459 TDE414 Klasik Dönem Seyahat Eserleri Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107460 TDE416 Klasik Dönem Tıp Eserleri Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107470 TDE432 Yeni Türk Edebiyatı VIII Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107482 TDE436 Türk Tiyatrosu Tarihi II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107484 TDE434 Edebiyat Teorileri II Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107506 TDE418 Halk Edebiyatı El Yazması Metin Okumaları ve İncelemeleri Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107507 TDE420 Güncel Halkbilimi Çalışmaları Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
0107508 TDE422 Halkbilimi ve Sinema Seçmeli Ders Grup VIII Türkçe Teorik D 2 0 0 2 2 4
En Az Seçilebilir AKTS Değeri 28
8. Yarıyıl AKTS Toplamı 30
SINAVLAR, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Sınavlar, ölçme ve değerlendirme Kocaeli Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği esas alınarak yürütülür. Sunulan dersin içeriğine göre ve ilgili öğretim elemanı tarafından bilgi formunda belirtilmek koşulu ile ara sınav, final, kısa sınav, sunum, ödev, proje, portfolyo, uygulama gibi değişik ölçme araçları bu sürece dâhil edilebilir. Bu araçların başarıya etkisi %30 ile %70 arasında değişebilir. Bir öğrencinin final sınavına girebilmesi için teorik derslerde %70, pratik derslerde ise %80 devam zorunluluğunu yerine getirmiş olması önkoşulu aranmaktadır. Başarı notu, yarıyıl içi çalışmaları ve final notu esas alınarak saptanır. Devam zorunluluğunu bir kez yerine getiren öğrencinin o dersten kalması durumunda tekrar devam zorunluluğu aranmaz. Fakültenin ilgili kurulu tarafından kabul edilen geçerli bir mazereti olan öğrenciler için mazeret sınavı uygulanır. Daha detaylı bilgi için, ders listesi sayfasından derslere tıklayınız.

Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir.

Puan Başarı Notu Katsayı Başarı Durumu
90-100 AA 4 Başarılı
80-89 BA 3.5 Başarılı
75-79 BB 3 Başarılı
70-74 CB 2.5 Başarılı
60-69 CC 2 Başarılı
50-59 DC 1.5 Koşullu
40-49 DD 1 Başarısız
30-39 FD 0.5 Başarısız
0-29 FF 0 Başarısız
  D 0 Devamsız
  N 0 Girmedi
  E 0 Eksik
  G 0 Geçer
  K 0 Kalır
  S 0 Süren Çalışma
 
 
Umuttepe Yerleşkesi 41001 - İzmit/Kocaeli
Phone: +90 (262) 303 12 01 - 02 Fax: +90 (262) 303 12 03
http://www.kocaeli.edu.tr E-Mail: ogrenci@kocaeli.edu.tr