Untitled

Kocaeli Üniversitesi Öğrenci Anket Formu
Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır.

Ali Rıza Veziroğlu Meslek Yüksekokulu
A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ
Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
1.	Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır.	362	385	554	142	131	3.45
2.	Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir.	335	379	552	176	132	3.39
3.	Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır.	362	410	529	152	121	3.47
4.	Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir.	366	418	520	147	123	3.48
5.	Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir.	379	397	507	158	133	3.46
6.	Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir.	395	413	498	146	122	3.52
7.	Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir.	372	400	529	152	121	3.48
8.	Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır.	364	400	523	154	133	3.45
9.	Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir.	360	417	523	146	128	3.47
10.	Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır.	394	386	521	145	128	3.49
B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI
Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
11.	Açık ve net olarak ifade edilmektedir.	367	387	548	158	114	3.47
12.	Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur.	344	405	555	150	120	3.45
13.	Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur.	322	391	541	181	139	3.37
14.	Gerçekleştirilebilecek niteliktedir.	346	420	543	143	122	3.46
C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
15.	Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır.	342	371	554	156	151	3.38
16.	Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir.	337	378	536	170	153	3.37
17.	Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır.	337	359	546	178	154	3.35
18.	Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir.	345	382	514	177	156	3.37
D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
19.	Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir.	406	372	503	154	139	3.48
20.	Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır.	395	407	500	149	123	3.51
21.	Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır.	447	398	489	131	109	3.60
22.	Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir.	377	392	529	151	125	3.47
23.	Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır.	373	379	499	166	157	3.41