Kocaeli Üniversitesi Öğrenci Anket Formu

Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır.

Fen Bilimleri Enstitüsü Kimya Öğretmenliği
A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ
Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin; Tam
Katılırım
Çok
Katılırım
Orta
Derecede Katılırım
Az
Katılırım
Hiç
Katılmam
Aritmetik Ortalama
Puan 5 4 3 2 1
1. Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır. 1 0 4 0 0 3.40
2. Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir. 1 0 4 0 0 3.40
3. Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır. 1 0 4 0 0 3.40
4. Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir. 1 0 4 0 0 3.40
5. Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir. 1 1 3 0 0 3.60
6. Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir. 1 1 3 0 0 3.60
7. Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir. 1 1 3 0 0 3.60
8. Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır. 1 1 3 0 0 3.60
9. Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir. 1 1 3 0 0 3.60
10. Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır. 1 1 3 0 0 3.60
B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI
Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar; Tam
Katılırım
Çok
Katılırım
Orta
Derecede Katılırım
Az
Katılırım
Hiç
Katılmam
Aritmetik Ortalama
Puan 5 4 3 2 1
11. Açık ve net olarak ifade edilmektedir. 2 0 3 0 0 3.80
12. Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur. 1 1 3 0 0 3.60
13. Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur. 1 0 4 0 0 3.40
14. Gerçekleştirilebilecek niteliktedir. 1 1 3 0 0 3.60
C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında; Tam
Katılırım
Çok
Katılırım
Orta
Derecede Katılırım
Az
Katılırım
Hiç
Katılmam
Aritmetik Ortalama
Puan 5 4 3 2 1
15. Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır. 1 1 3 0 0 3.60
16. Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir. 1 0 4 0 0 3.40
17. Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır. 1 0 4 0 0 3.40
18. Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir. 1 0 4 0 0 3.40
D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde; Tam
Katılırım
Çok
Katılırım
Orta
Derecede Katılırım
Az
Katılırım
Hiç
Katılmam
Aritmetik Ortalama
Puan 5 4 3 2 1
19. Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir. 1 0 4 0 0 3.40
20. Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır. 1 0 4 0 0 3.40
21. Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır. 1 1 3 0 0 3.60
22. Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir. 1 0 4 0 0 3.40
23. Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır. 1 0 4 0 0 3.40