Untitled

Kocaeli Üniversitesi Öğrenci Anket Formu
Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır.

Kocaeli Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ
Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
1.	Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır.	50	68	111	41	27	3.25
2.	Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir.	43	71	117	37	29	3.21
3.	Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır.	50	67	114	42	24	3.26
4.	Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir.	38	84	117	38	20	3.28
5.	Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir.	56	81	96	38	26	3.35
6.	Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir.	61	69	109	31	27	3.36
7.	Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir.	50	71	110	37	29	3.26
8.	Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır.	48	73	111	41	24	3.27
9.	Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir.	47	76	109	34	31	3.25
10.	Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır.	49	73	108	42	25	3.27
B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI
Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
11.	Açık ve net olarak ifade edilmektedir.	40	72	124	35	26	3.22
12.	Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur.	43	77	117	37	23	3.27
13.	Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur.	36	74	122	41	24	3.19
14.	Gerçekleştirilebilecek niteliktedir.	44	70	125	34	24	3.26
C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
15.	Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır.	33	71	116	43	34	3.09
16.	Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir.	32	66	120	45	34	3.06
17.	Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır.	33	71	106	53	34	3.05
18.	Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir.	41	71	109	44	32	3.15
D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
19.	Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir.	40	73	104	41	39	3.11
20.	Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır.	40	80	109	37	31	3.21
21.	Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır.	52	79	106	32	28	3.32
22.	Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir.	37	75	114	38	33	3.15
23.	Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır.	41	77	105	31	43	3.14