|
Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır. |
| Kandıra Meslek Yüksekokulu Halkla İlişkiler ve Tanıtım | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1. | Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır. | 86 | 103 | 201 | 62 | 47 | 3.24 | |||||||||||||||||||||||||
| 2. | Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir. | 81 | 91 | 184 | 70 | 73 | 3.07 | 3. | Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır. | 89 | 102 | 198 | 62 | 48 | 3.24 | |||||||||||||||||||||||
| 4. | Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir. | 86 | 125 | 177 | 67 | 44 | 3.28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir. | 82 | 132 | 189 | 50 | 46 | 3.31 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir. | 92 | 135 | 180 | 52 | 40 | 3.37 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir. | 96 | 127 | 171 | 56 | 49 | 3.33 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır. | 88 | 122 | 184 | 63 | 42 | 3.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir. | 87 | 120 | 190 | 56 | 46 | 3.29 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır. | 103 | 119 | 177 | 55 | 45 | 3.36 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | Açık ve net olarak ifade edilmektedir. | 95 | 103 | 194 | 55 | 52 | 3.27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur. | 85 | 104 | 192 | 71 | 47 | 3.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur. | 82 | 99 | 181 | 74 | 63 | 3.13 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | Gerçekleştirilebilecek niteliktedir. | 82 | 114 | 189 | 65 | 49 | 3.23 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır. | 72 | 118 | 189 | 65 | 55 | 3.17 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. | Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir. | 78 | 103 | 186 | 73 | 59 | 3.14 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. | Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır. | 69 | 104 | 175 | 76 | 75 | 3.03 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 18. | Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir. | 77 | 102 | 171 | 81 | 68 | 3.08 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19. | Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir. | 96 | 119 | 175 | 51 | 58 | 3.29 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 20. | Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır. | 90 | 123 | 181 | 56 | 49 | 3.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. | Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır. | 108 | 118 | 170 | 56 | 47 | 3.37 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 22. | Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir. | 79 | 113 | 185 | 65 | 57 | 3.18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 23. | Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır. | 85 | 118 | 172 | 59 | 65 | 3.20 | |||||||||||||||||||||||||||||||