Untitled

Kocaeli Üniversitesi Öğrenci Anket Formu
Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır.

Hereke Ömer İsmet Uzunyol Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları
A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ
Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
1.	Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır.	76	120	193	52	35	3.32
2.	Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir.	78	118	184	57	39	3.29
3.	Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır.	86	143	170	45	32	3.43
4.	Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir.	92	130	178	45	31	3.43
5.	Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir.	98	144	159	41	34	3.49
6.	Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir.	105	138	163	38	32	3.52
7.	Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir.	102	132	167	44	31	3.48
8.	Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır.	103	138	163	39	33	3.50
9.	Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir.	107	128	170	40	31	3.50
10.	Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır.	101	141	162	39	33	3.50
B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI
Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
11.	Açık ve net olarak ifade edilmektedir.	97	138	165	43	33	3.47
12.	Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur.	90	140	170	47	29	3.45
13.	Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur.	86	134	172	52	32	3.40
14.	Gerçekleştirilebilecek niteliktedir.	85	149	164	44	34	3.43
C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
15.	Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır.	88	124	171	56	37	3.36
16.	Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir.	86	126	161	65	38	3.33
17.	Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır.	79	123	165	61	48	3.26
18.	Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir.	81	134	155	68	38	3.32
D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
19.	Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir.	111	154	134	46	31	3.56
20.	Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır.	120	140	146	42	28	3.59
21.	Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır.	118	152	138	40	28	3.61
22.	Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir.	106	155	142	44	29	3.56
23.	Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır.	100	142	155	36	43	3.46