Untitled

Kocaeli Üniversitesi Öğrenci Anket Formu
Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır.

Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ
Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
1.	Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır.	36	109	270	110	59	2.92
2.	Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir.	35	125	226	135	63	2.89
3.	Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır.	38	116	242	115	73	2.88
4.	Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir.	45	123	254	106	56	2.99
5.	Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir.	69	130	239	94	52	3.12
6.	Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir.	49	168	227	87	53	3.13
7.	Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir.	58	111	229	109	77	2.94
8.	Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır.	48	120	219	112	85	2.89
9.	Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir.	49	125	235	104	71	2.96
10.	Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır.	56	151	226	96	55	3.10
B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI
Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
11.	Açık ve net olarak ifade edilmektedir.	51	123	236	105	69	2.97
12.	Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur.	45	117	233	113	76	2.90
13.	Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur.	36	90	230	125	103	2.71
14.	Gerçekleştirilebilecek niteliktedir.	53	117	238	111	65	2.97
C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
15.	Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır.	48	131	231	111	63	2.98
16.	Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir.	37	83	212	140	112	2.65
17.	Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır.	40	106	226	132	80	2.82
18.	Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir.	39	102	241	121	81	2.82
D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ
Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde;		Tam Katılırım	Çok Katılırım	Orta Derecede Katılırım	Az Katılırım	Hiç Katılmam	Aritmetik Ortalama
Puan		5	4	3	2	1	Aritmetik Ortalama
19.	Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir.	45	103	206	119	111	2.75
20.	Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır.	89	154	188	85	68	3.19
21.	Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır.	110	159	199	66	50	3.36
22.	Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir.	76	145	217	81	65	3.15
23.	Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır.	57	112	215	100	100	2.87