|
Kocaeli Üniversitesi "Eğitimde Yeniden Yapılanma ve Kalite Süreci" kapsamında tüm programlarını güncelleyerek eğitimde bir dönüşüm gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıda Kocaeli Üniversitesinde 2010-2011 güz yarıyılı eğitim-öğretim kalitesini değerlendirmeye ilişkin ifadelere öğrencilerin verdiği yanıtlar yer almaktadır. |
| Teknik Eğitim Fakültesi Elektrik Öğretmenliği | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A- ANAHTAR YETERLİLİK KAZANDIRMA DÜZEYİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli Üniversitesi öğretim programları öğrencilerin; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1. | Mesleki yaşamlarında kullanabilecekleri nitelikte bilgi ve beceri kazandırmaktadır. | 31 | 64 | 184 | 61 | 53 | 2.90 | |||||||||||||||||||||||||
| 2. | Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisini geliştirmektedir. | 29 | 66 | 166 | 80 | 52 | 2.85 | 3. | Sahip olduğu bilgiyi mesleki yaşamında karşılaştığı yeni durumlara uygulayabilme becerisi kazandırmaktadır. | 23 | 69 | 169 | 76 | 56 | 2.81 | |||||||||||||||||||||||
| 4. | Alan ya da mesleki yaşamında doğru karar verme becerisini geliştirmektedir. | 26 | 84 | 174 | 58 | 51 | 2.94 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Kendi kendine öğrenebilme becerisini geliştirmektedir. | 47 | 85 | 149 | 69 | 43 | 3.06 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme becerisini geliştirmektedir. | 40 | 79 | 158 | 72 | 44 | 3.00 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Karşılaştığı bilgiyi olduğu gibi kabul etmesi yerine, sorgulayarak öğrenme becerisini geliştirmektedir. | 29 | 75 | 166 | 73 | 50 | 2.90 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Yeni bir bilgi, fikir veya ürün geliştirebilmesini sağlamaktadır. | 29 | 78 | 154 | 76 | 56 | 2.87 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Alanıyla ilgili karşılaştığı sorunları çözebilme becerisini geliştirmektedir. | 29 | 73 | 159 | 90 | 42 | 2.89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Bilgi ve görüşlerini yazılı ya da sözlü olarak aktarabilmesini sağlamaktadır. | 37 | 87 | 158 | 68 | 43 | 3.02 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| B- ÖĞRETİM PROGRAMI AMAÇLARI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli Üniversitesi öğretim programında amaçlar; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | Açık ve net olarak ifade edilmektedir. | 24 | 74 | 168 | 77 | 50 | 2.86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 12. | Toplumun beklenti ve ihtiyaçlarına uygundur. | 30 | 57 | 168 | 75 | 63 | 2.79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 13. | Öğrenci ihtiyaçlarına uygundur. | 26 | 66 | 146 | 85 | 70 | 2.73 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. | Gerçekleştirilebilecek niteliktedir. | 23 | 81 | 156 | 85 | 48 | 2.86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| C- ÖĞRETİM NİTELİĞİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli üniversitesi öğretim programlarında; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15. | Öğrencilerin aktif katılımını sağlayıcı yöntemler kullanılır. | 20 | 73 | 160 | 84 | 56 | 2.79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 16. | Öğrencilerin ilgi ve isteğini artırıcı yöntemlere yer verilir. | 23 | 69 | 137 | 89 | 75 | 2.68 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 17. | Derslerin gerektirdiği farklı öğretim teknolojilerinden yararlanılır. | 25 | 86 | 144 | 76 | 62 | 2.84 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 18. | Kullanılan kitap, ders notu v.b materyaller yeterlidir. | 26 | 77 | 139 | 84 | 67 | 2.77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| D- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME NİTELİĞİ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kocaeli üniversitesi ölçme ve değerlendirme sürecinde; | Tam Katılırım |
Çok Katılırım |
Orta Derecede Katılırım |
Az Katılırım |
Hiç Katılmam |
Aritmetik Ortalama | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Puan | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19. | Sınav / ödevler / projeler v.b. tarafsız bir şekilde değerlendirilir. | 40 | 90 | 141 | 64 | 58 | 2.97 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 20. | Dönem başında değerlendirme ölçütleri açıklanır. | 48 | 95 | 144 | 63 | 43 | 3.11 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 21. | Yazılı sınav, sözlü sınav ve proje gibi farklı değerlendirme yöntemleri kullanılır. | 56 | 104 | 145 | 47 | 41 | 3.22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 22. | Yeterli sayıda ölçme işlemine yer verilir. | 41 | 82 | 157 | 64 | 49 | 3.01 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 23. | Konuyu bilenle bilmeyeni ayırt eden sorular kullanılır. | 39 | 74 | 162 | 65 | 53 | 2.95 | |||||||||||||||||||||||||||||||